【題目】圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)3表示的名稱是
(2)觀察時(shí),須從側(cè)面注視 , 雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)使鏡筒下降至合適位置,然后注視顯微鏡視野內(nèi),雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)使鏡筒上升,直到視野中出現(xiàn)物像,再微調(diào)(填標(biāo)號(hào)),使物像更加清晰.
【答案】
(1)反光鏡
(2)物鏡;粗準(zhǔn)焦螺旋;粗準(zhǔn)焦螺旋;6
【解析】解:(1)標(biāo)號(hào)3表示的名稱是反光鏡,能反射光線,有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面.(2)觀察時(shí),將要觀察的玻片標(biāo)本,放在載物臺(tái)上,將玻片中的標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心.旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋慢慢降低鏡筒,為了防止物鏡與玻片標(biāo)本相撞,必須從側(cè)面注視物鏡;然后一面用左眼自目鏡中觀察,一面用右手旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到視野中出現(xiàn)物像為止,再輕輕扭轉(zhuǎn)6細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,就能看到清晰的物像.
所以答案是:(1)反光鏡;(2)物鏡;粗準(zhǔn)焦螺旋;粗準(zhǔn)焦螺旋;6
【考點(diǎn)精析】掌握練習(xí)使用顯微鏡是解答本題的根本,需要知道放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要什么的控制和調(diào)節(jié)( )
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) B.消化系統(tǒng) C.神經(jīng)系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中生產(chǎn)者是 , 初級(jí)消費(fèi)者是 .
(2)該食物網(wǎng)有 條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>(用文字和箭頭表示).
(3)除了圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年5月份我國(guó)南方持續(xù)的暴雨襲擊,為掌握持續(xù)暴雨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況,應(yīng)采取的方法是( )
A.模擬實(shí)驗(yàn) B.實(shí)驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.觀察法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夜間臥室內(nèi)不宜放置過(guò)多的花草,過(guò)多會(huì)影響人的健康,其原因是( )
A.使室內(nèi)空氣潮濕 B.與人爭(zhēng)奪氧氣
C.與人爭(zhēng)奪二氧化碳 D.釋放過(guò)多的氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是小東制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所進(jìn)行的幾個(gè)相關(guān)步驟,請(qǐng)你將它進(jìn)行正確的排序( )
A. 1→2→3→4→5 B. 4→5→1→3→2
C. 5→4→1→2→3 D.2→1→3→4→5
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)此食物網(wǎng)共有條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是;
(2)就生態(tài)系統(tǒng)的組成而言,圖中缺少了非生物環(huán)境和;
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是 , 體內(nèi)貯存的能量最少的生物是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要保證城市市民每天都能獲得新鮮的氧氣應(yīng)采取的措施是( )
A.多蓋高樓、居住在高層 B.每戶一個(gè)四合院,使空間擴(kuò)大
C.多種草坪和花草樹(shù)木 D.美化環(huán)境,增加美術(shù)作品和廣告
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