如圖是人體內(nèi)一些重要器官或結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，圖中X代表人體的某種器官或結(jié)構(gòu)，A、B代表與這個(gè)器官或結(jié)構(gòu)相連的不同血管，箭頭代表血流方向，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖回答問(wèn)題：
（1）若A代表靜脈血管，B代表動(dòng)脈血管，則X代表的器官是    ，控制該器官活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于    ．
（2）若X代表的是肺，則A代表的血管叫    ，血液流經(jīng)X后變成了什么血？   
（3）若A、B代表的都是動(dòng)脈血管，則X代表生物的結(jié)構(gòu)是    ，該結(jié)構(gòu)在人體生理活動(dòng)中的主要作用是    ．
（4）若血液流經(jīng)X后，測(cè)得B血管中的血液含生長(zhǎng)激素的量增加，則X代表的器官是    ；如果人在幼年時(shí)期此種激素分泌不足，則人有可能患    癥．
【答案】分析：本題考察了與循環(huán)系統(tǒng)相關(guān)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)．能夠根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，根據(jù)題目的描述，對(duì)各部分的名稱(chēng)作出準(zhǔn)確的判斷，時(shí)解答此題的關(guān)鍵．
解答：解：（1）靜脈是把血液送入心臟的血管，動(dòng)脈是把心臟內(nèi)的血液送往全身各處的血管，由圖中血液流動(dòng)的方向可知X為心臟．控制心血管運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞位于腦干內(nèi)．
（2）若X代表的是肺，則A代表的是進(jìn)入肺的血管肺動(dòng)脈，B則代表的是肺靜脈，血液在肺內(nèi)發(fā)生氣體交換后，變的含氧多，因此肺靜脈流的是動(dòng)脈血．
（3）若A、B代表的都是動(dòng)脈血管，可判斷出X代表的結(jié)構(gòu)為腎小球，A為入球小動(dòng)脈B為出球小動(dòng)脈，它們流動(dòng)的均為動(dòng)脈血，腎小球的作用是過(guò)濾血液（血漿）形成原尿．
（4）腦垂體位于腦內(nèi)，能分泌生長(zhǎng)激素，若血液流經(jīng)X后，測(cè)得B血管中的血液含生長(zhǎng)激素的量增加，可判斷出X代表的器官為垂體，在幼年生長(zhǎng)激素分泌不足可患侏儒癥．
故答案為：
（1）心臟，腦干
（2）肺動(dòng)脈，動(dòng)脈血
（3）腎小球，過(guò)濾作用或?yàn)V過(guò)作用或者過(guò)濾血液（血漿）形成原尿
（4）垂體，侏儒
點(diǎn)評(píng)：本題用一個(gè)簡(jiǎn)單、抽象的示意圖，考察了與循環(huán)系統(tǒng)相關(guān)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)．這在一定程度上說(shuō)明，知識(shí)“面”的考察，是值得注意的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?呼和浩特）如圖是人體內(nèi)一些重要器官或結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，圖中X代表人體的某種器官或結(jié)構(gòu)，A、B代表與這個(gè)器官或結(jié)構(gòu)相連的不同血管，箭頭代表血流方向，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖回答問(wèn)題：
（1）若A代表靜脈血管，B代表動(dòng)脈血管，則X代表的器官是
心臟
心臟
，控制該器官活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于
腦干
腦干
．
（2）若X代表的是肺，則A代表的血管叫
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
，血液流經(jīng)X后變成了什么血？
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血

（3）若A、B代表的都是動(dòng)脈血管，則X代表生物的結(jié)構(gòu)是
腎小球
腎小球
，該結(jié)構(gòu)在人體生理活動(dòng)中的主要作用是
過(guò)濾作用或?yàn)V過(guò)作用或者過(guò)濾血液（血漿）形成原尿
過(guò)濾作用或?yàn)V過(guò)作用或者過(guò)濾血液（血漿）形成原尿
．
（4）若血液流經(jīng)X后，測(cè)得B血管中的血液含生長(zhǎng)激素的量增加，則X代表的器官是
垂體
垂體
；如果人在幼年時(shí)期此種激素分泌不足，則人有可能患
侏儒
侏儒
癥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?�？悼h模擬）今年年初，我國(guó)華北地區(qū)發(fā)生了幾次嚴(yán)重的“霧霾天”，覆蓋范圍大，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)．“霧霾天”中，被人提到最多的一個(gè)詞是“PM2.5”--直徑小于2.5微米的顆粒，它們的源頭，有些來(lái)自塵埃、海鹽、花粉，而附著在這些微粒上的有害成分--重金屬離子、揮發(fā)性有機(jī)化合物等，則主要來(lái)自工業(yè)廢氣和汽車(chē)尾氣．請(qǐng)結(jié)合如右圖所示的“人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖”（數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)），回答下面的問(wèn)題：
（1）“霾”主要是由空氣中的污染物造成的，進(jìn)入呼吸系統(tǒng)后可引起呼吸系統(tǒng)的疾病，最小的顆粒物（直徑小于等于100納米）帶來(lái)的危害更為嚴(yán)重，有證據(jù)表明這些顆粒物可以透過(guò)“控制物質(zhì)進(jìn)出”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜．如果這樣的顆粒物到達(dá)[8]處，就可以經(jīng)過(guò)
2
2
層細(xì)胞進(jìn)入血液，繼而誘發(fā)心臟等器官的疾病，甚至致命．
（2）攝取的食物進(jìn)入“1”后轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”，再進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，運(yùn)輸?shù)缴眢w各處的組織細(xì)胞．在人體內(nèi)，食物轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”的主要器官是
小腸
小腸
．
（3）葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定．若某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足．
（4）新的生活方式悄然影響著人們的生活：低碳生活、有氧運(yùn)動(dòng)．倡導(dǎo)人們“每天有氧運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康生活好身體”，但是如果想晨練，最好還是等到天亮以后再進(jìn)行．如圖所示，此時(shí)，陽(yáng)光充沛，如果進(jìn)行“森林浴”，森林中不僅塵埃減少，而且綠色植物進(jìn)行
光合
光合
作用使空氣中的含氧量也增高了．
（5）2013年九年級(jí)的適應(yīng)性考試正在進(jìn)行．考試時(shí)，大腦要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，快速思維．此時(shí)，腦細(xì)胞將產(chǎn)生大量的二氧化碳．請(qǐng)你將腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外所經(jīng)過(guò)的途徑填寫(xiě)完整：腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳→上腔靜脈→右心房→
右心室→肺動(dòng)脈
右心室→肺動(dòng)脈
→肺部毛細(xì)血管→肺→呼氣排出體外．
（6）在日常生活中，可以選一些能對(duì)抗“PM2.5”的花卉放在居室內(nèi)，如居室內(nèi)擺上一盆吊蘭，在24小時(shí)內(nèi)可將室內(nèi)的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害氣體吸收干凈，起到空氣過(guò)濾器的作用．可是有的人為了達(dá)到凈化空氣的目的，將大量的大型盆栽移入了居室內(nèi)．“凡事過(guò)猶不及”，這些盆栽植物晚上只進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用，和睡眠中的人爭(zhēng)奪空氣中的氧，還產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，通過(guò)葉片上的
氣孔
氣孔
散發(fā)到空氣中，影響人的健康．
（7）在室內(nèi)，顆粒物的來(lái)源是不完全燃燒，而二手煙是顆粒物最主要的來(lái)源．為了身體的健康，請(qǐng)你根據(jù)這種情況，寫(xiě)一條健康生活方式的宣傳標(biāo)語(yǔ)：
為了他人和自己的健康請(qǐng)戒煙吧
為了他人和自己的健康請(qǐng)戒煙吧
．

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科目：初中生物 來(lái)源：呼和浩特 題型：填空題

如圖是人體內(nèi)一些重要器官或結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，圖中X代表人體的某種器官或結(jié)構(gòu)，A、B代表與這個(gè)器官或結(jié)構(gòu)相連的不同血管，箭頭代表血流方向，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖回答問(wèn)題：
（1）若A代表靜脈血管，B代表動(dòng)脈血管，則X代表的器官是______，控制該器官活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于______．
（2）若X代表的是肺，則A代表的血管叫______，血液流經(jīng)X后變成了什么血？______
（3）若A、B代表的都是動(dòng)脈血管，則X代表生物的結(jié)構(gòu)是______，該結(jié)構(gòu)在人體生理活動(dòng)中的主要作用是______．
（4）若血液流經(jīng)X后，測(cè)得B血管中的血液含生長(zhǎng)激素的量增加，則X代表的器官是______；如果人在幼年時(shí)期此種激素分泌不足，則人有可能患______癥．
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年湖北省襄陽(yáng)市�？悼h中考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

今年年初，我國(guó)華北地區(qū)發(fā)生了幾次嚴(yán)重的“霧霾天”，覆蓋范圍大，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)．“霧霾天”中，被人提到最多的一個(gè)詞是“PM2.5”--直徑小于2.5微米的顆粒，它們的源頭，有些來(lái)自塵埃、海鹽、花粉，而附著在這些微粒上的有害成分--重金屬離子、揮發(fā)性有機(jī)化合物等，則主要來(lái)自工業(yè)廢氣和汽車(chē)尾氣．請(qǐng)結(jié)合如右圖所示的“人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖”（數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)），回答下面的問(wèn)題：
（1）“霾”主要是由空氣中的污染物造成的，進(jìn)入呼吸系統(tǒng)后可引起呼吸系統(tǒng)的疾病，最小的顆粒物（直徑小于等于100納米）帶來(lái)的危害更為嚴(yán)重，有證據(jù)表明這些顆粒物可以透過(guò)“控制物質(zhì)進(jìn)出”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜．如果這樣的顆粒物到達(dá)[8]處，就可以經(jīng)過(guò)    層細(xì)胞進(jìn)入血液，繼而誘發(fā)心臟等器官的疾病，甚至致命．
（2）攝取的食物進(jìn)入“1”后轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”，再進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，運(yùn)輸?shù)缴眢w各處的組織細(xì)胞．在人體內(nèi)，食物轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”的主要器官是    ．
（3）葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定．若某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的    分泌不足．
（4）新的生活方式悄然影響著人們的生活：低碳生活、有氧運(yùn)動(dòng)．倡導(dǎo)人們“每天有氧運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康生活好身體”，但是如果想晨練，最好還是等到天亮以后再進(jìn)行．如圖所示，此時(shí)，陽(yáng)光充沛，如果進(jìn)行“森林浴”，森林中不僅塵埃減少，而且綠色植物進(jìn)行    作用使空氣中的含氧量也增高了．
（5）2013年九年級(jí)的適應(yīng)性考試正在進(jìn)行．考試時(shí)，大腦要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，快速思維．此時(shí)，腦細(xì)胞將產(chǎn)生大量的二氧化碳．請(qǐng)你將腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外所經(jīng)過(guò)的途徑填寫(xiě)完整：腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳→上腔靜脈→右心房→    →肺部毛細(xì)血管→肺→呼氣排出體外．
（6）在日常生活中，可以選一些能對(duì)抗“PM2.5”的花卉放在居室內(nèi)，如居室內(nèi)擺上一盆吊蘭，在24小時(shí)內(nèi)可將室內(nèi)的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害氣體吸收干凈，起到空氣過(guò)濾器的作用．可是有的人為了達(dá)到凈化空氣的目的，將大量的大型盆栽移入了居室內(nèi)．“凡事過(guò)猶不及”，這些盆栽植物晚上只進(jìn)行    作用，和睡眠中的人爭(zhēng)奪空氣中的氧，還產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，通過(guò)葉片上的    散發(fā)到空氣中，影響人的健康．
（7）在室內(nèi)，顆粒物的來(lái)源是不完全燃燒，而二手煙是顆粒物最主要的來(lái)源．為了身體的健康，請(qǐng)你根據(jù)這種情況，寫(xiě)一條健康生活方式的宣傳標(biāo)語(yǔ)：    ．

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