A. | 測定某種食物中的能量 | B. | 探究饅頭在口腔中的變化 | ||
C. | 測定某人的反應(yīng)速度 | D. | 探究酸雨對種子萌發(fā)的影響 |
分析 對于需要數(shù)據(jù)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn),常需要設(shè)置重復(fù)組,求其平均值,為了排除由偶然性引起的誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;對于需要物質(zhì)變化驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn),不需要測定平均值.
解答 解:實(shí)驗(yàn)時(shí),為了排除偶然性因素的影響,常需要設(shè)置重復(fù)組,求其平均值的實(shí)驗(yàn)多數(shù)是一些具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn),例如:測定某種食物中的能量、測定某人的反應(yīng)速度、探究酸雨對種子萌發(fā)的影響;而在探究饅頭在口腔中的消化這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,探究的是淀粉“質(zhì)”的變化,不需要測定平均值.
故選:B
點(diǎn)評 如果探究的問題與數(shù)據(jù)有關(guān),常設(shè)置重復(fù)組,取平均值是為了減少實(shí)驗(yàn)的誤差;如果探究的問題與數(shù)據(jù)無關(guān),而是一個(gè)質(zhì)的變化,則不需要測平均值.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液的殺菌作用 | B. | 抗體抵抗相應(yīng)病原體 | ||
C. | 皮膚的屏障作用 | D. | 吞噬細(xì)胞的吞噬作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚 | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 呼吸系統(tǒng) | D. | 泌尿系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給初生嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 | B. | 白細(xì)胞吞噬侵入體內(nèi)的病菌 | ||
C. | 給健康人注射丙種球蛋白預(yù)防流感 | D. | 患過天花的人一般不會再患天花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藥物都具有百分之三十的毒性 | B. | 凡是藥物都帶有一定的毒性 | ||
C. | 藥物都具有百分之七十的治療作用 | D. | 藥物中都有一定量的毒品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A和C中流動(dòng)的血液分別是動(dòng)脈血和靜脈血 | |
B. | A和C中流動(dòng)的血液分別是靜脈血和動(dòng)脈血 | |
C. | 血管B中的紅細(xì)胞成單行通過 | |
D. | 血管B由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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