【題目】下表中的數(shù)據(jù)是某正常人原尿和尿液的樣本,下圖是腎單位結構模式圖,請據(jù)所給圖表分析回答下列問題:
(1)①內(nèi)的液體是______________;;樣本A是通過②的濾過作用形成并存在于圖中的[ ]___________內(nèi)。
(2)從表中分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),樣本B的主要成分和樣本A的相比,樣本B不含有蛋白質(zhì)和__________,其原因是在⑥處發(fā)生了_______________作用。從表中數(shù)據(jù)中反映出,排尿主要排出了___________、________________、_______________等廢物。
(3)若此人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì),可能是因為此人腎單位中的[ ]_______________發(fā)生了病變。
【答案】 血液 ④腎小囊 葡萄糖 重吸收 水 無機鹽 尿素 ②腎小球
【解析】觀圖可知:①是入球小動脈,②是腎小球,③是出球小動脈,④是腎小囊,⑤是腎小管,⑥是腎小管周圍的毛細血管。
從表中可以看出樣品A中含有葡萄糖和微量的蛋白質(zhì),因此樣品A為原尿,樣品B為尿液。①入球小動脈內(nèi)的液體是血液,當血液流經(jīng)②腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到④腎小囊形成原尿。
(2)原尿與尿液的成分可知,尿液不含蛋白質(zhì)和葡萄糖,這是由于原尿在流經(jīng)腎小管時,原尿中的葡萄糖被腎小管全部重吸收回血液。從表中數(shù)據(jù)中反映出,排尿主要排出了水、無機鹽、尿素等廢物。
(3)若患急性腎小球腎炎時,腎小球發(fā)生病變,通透性增大,原來不能濾過的紅細胞和大分子的蛋白質(zhì)就會濾過到原尿中并進入尿液。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官組合在一起的圖標,請據(jù)圖回答。
(1)腦干中有許多能調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞,如果腦干受傷,有可能危及生命,請列舉位于腦干中的神經(jīng)中樞:________(試舉兩例)。
(2)視覺感受器位于[ ]________,產(chǎn)生神經(jīng)沖動后,被傳遞到[ ]________形成視覺。長時間近距離玩手機或上網(wǎng),就會導致眼的[ ]________過度變凸,形成近視。
(3)圖中A、B所指的結構是________集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的________。
(4)腎臟產(chǎn)生的尿液通過[ ]________流入膀胱。尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射,請用數(shù)字、字母和箭頭表示排尿反射的基本途徑:________。
(5)某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的________(填序號)。
(6)一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面,他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的神經(jīng)中樞分別是位于A上的________和________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是___________。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃,說明光合作用釋放出__________。
(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如表:
據(jù)實驗結果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是____________________。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行_______處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向______(填“左”或“右”)移動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法步驟中正確的順序是( 。
①恒溫箱中培養(yǎng) ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④高壓滅菌、冷卻
A. ③④②① B. ①②③④ C. ③②④① D. ③②①④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蠶能吐絲只有__________期;蠶“繭”處于_________期;蠶蛾屬于_______期;不完全變態(tài)的昆蟲如蝗蟲,______期危害最大,完全變態(tài)的昆蟲如菜粉蝶_______期危害最大。
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