20世紀(jì)30年代,美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用中氧氣的來源問題.他們用氧的同位素-18O分別標(biāo)記H2O和CO2,使它們分別成為H218O和Cl8O2,然后進(jìn)行了兩組光合作用實(shí)驗(yàn),如下圖所示,第一組向綠色植物提供H2O和C18O2,第二組向同種植物提供H218O和CO2.根據(jù)下列哪一組結(jié)果,證明光合作用釋放的氧全部來自于水?( )
A.A物質(zhì)全部為O2,B物質(zhì)全部為18O2
B.A物質(zhì)全部為18O2,B物質(zhì)全部為O2
C.A物質(zhì)部分為O2,部分為l8O2
D.B物質(zhì)部分為O2,部分為18O2
【答案】分析:此題考查的是光合作用過程中氧的來源的問題.解答此題要用到同位素標(biāo)記的問題,關(guān)于同位素標(biāo)記,初中階段我們并沒有接觸到這些概念,所以對(duì)于解答此題有一定的難度.同位素標(biāo)記我們?cè)诒绢}可以通俗地認(rèn)為是在氧原子上做個(gè)標(biāo)記18.
解答:解:光合作用我們可以用表示式來表示:CO2+H2O有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+O2
由于在第一組實(shí)驗(yàn)中向綠色植物提供H2O和C18O2,如果光合作用釋放的氧全部來自于H2O的話,表達(dá)式可以表示為:C18O2+H2O有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+O2,從表達(dá)式中可明顯看出O原子來自于H2O,而不來自于C18O2,因?yàn)镃18O2的氧原子已經(jīng)做了標(biāo)記18.
由于在第二組實(shí)驗(yàn)中向同種植物提供H218O和CO2,如果光合作用釋放的氧全部來自于H2O的話,表達(dá)式可以表示為:CO2+H218O有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+18O2,從表達(dá)式中就可很明顯地看出18O原子是來自于H218O,而不是來自于CO2,因?yàn)镃O2的氧原子沒有做標(biāo)記.
綜上所述可知第一組釋放的A物質(zhì)應(yīng)該是全部是O2,第二級(jí)釋放的B物質(zhì)應(yīng)該全部是18O2
故選A
點(diǎn)評(píng):有些題目可能上來摸不著頭腦,因?yàn)橛行┲R(shí)沒有學(xué)過,但不要慌張,要靜下心來仔細(xì)的閱讀后,然后通過所學(xué)的知識(shí)去推測(cè),很可能就會(huì)做出來,所以學(xué)習(xí)的過程中需要信心,千萬不能因?yàn)闆]有學(xué)過就輕易放棄.通過做此題你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些沒學(xué)過的內(nèi)容,憑自己也能夠做出來.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:043

閱讀下面一則關(guān)于我國人口情況的資料:

建國初期我國的總?cè)丝诩s為5.4億,人口自然增長率一度高達(dá)25.8%o,到1980年,全國總?cè)丝谝呀?0億。30年增長近一倍。自20世紀(jì)70年代以來,我國計(jì)劃生育工作不但得到加強(qiáng),近幾年人口自然增長率降至10‰。但由于人口基數(shù)大,每年增加人口絕對(duì)數(shù)仍不少。到2001年11月1日,我國大陸人口已達(dá)12.65億,占世界人口總數(shù)的21%。目前,我國人口仍以每年1200多萬的速度在增長。我國人口中,15歲以上年齡的文盲占總?cè)丝诘谋戎貫?.72%。又據(jù)調(diào)查,目前我國公眾符合科學(xué)素養(yǎng)條件的人口占0.3%,而歐盟是4.4%,是我國的近15倍;美國是6.9%,是我國的23倍;卮鹨韵聠栴}:

(1)我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)是什么?

(2)舉例說明人口過多對(duì)我們個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來的影響。

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科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:043

閱讀下面一則關(guān)于我國人口情況的資料:

建國初期我國的總?cè)丝诩s為5.4億,人口自然增長率一度高達(dá)25.8%o,到1980年,全國總?cè)丝谝呀?0億。30年增長近一倍。自20世紀(jì)70年代以來,我國計(jì)劃生育工作不但得到加強(qiáng),近幾年人口自然增長率降至10‰。但由于人口基數(shù)大,每年增加人口絕對(duì)數(shù)仍不少。到2001年11月1日,我國大陸人口已達(dá)12.65億,占世界人口總數(shù)的21%。目前,我國人口仍以每年1200多萬的速度在增長。我國人口中,15歲以上年齡的文盲占總?cè)丝诘谋戎貫?.72%。又據(jù)調(diào)查,目前我國公眾符合科學(xué)素養(yǎng)條件的人口占0.3%,而歐盟是4.4%,是我國的近15倍;美國是6.9%,是我國的23倍;卮鹨韵聠栴}:

(1)我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)是什么?

(2)舉例說明人口過多對(duì)我們個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來的影響。

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