【題目】下圖是某家族遺傳病圖解,該病與性染色體無(wú)關(guān),用“A,a”表示控制該病的基因。請(qǐng)判斷。
(1)該病屬于隱性遺傳病。(______)
(2)5一定攜帶致病基因。(______)
(3)1的基因組成一定是AA。(______)
(4)7和8屬于直系血親。(______)
【答案】正確 正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤
【解析】
(1)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性性狀時(shí),才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀。
(1)3號(hào)和4號(hào)正常,但他們卻有一個(gè)患病的兒子(7號(hào)),“即無(wú)中生有為隱性”,說(shuō)明該病為隱性遺傳病。故題干說(shuō)法正確。
(2)5號(hào)正常,6號(hào)患病,他們的孩子9號(hào)患病,9號(hào)的患病基因一個(gè)來(lái)自于父親5號(hào),一個(gè)來(lái)自于母6號(hào),說(shuō)明5號(hào)一定攜帶致病基因。故題干說(shuō)法正確。
(3)3號(hào)和4號(hào)正常,但他們卻有一個(gè)患病的兒子(7號(hào)),該病為隱性遺傳病。
所以3號(hào)、4號(hào)的基因型都是Aa。5號(hào)正常,6號(hào)患。ɑ蛐蜑aa),9號(hào)患。ɑ蛐蜑aa),所以5號(hào)基因型一定是Aa。4號(hào)、5號(hào)的基因型都是Aa,他們的基因有一個(gè)來(lái)自于母親(正常),一個(gè)來(lái)自于父親(患病,基因型為aa)。所以1號(hào)母親的基因型有可能是AA或Aa。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
(4)“直系血親”就是指父母與子女、祖父母與孫子女、外祖父母與外孫子女間的血緣關(guān)系。因?yàn)檫@些成員在家系圖中是一代接一代地垂直分布的,所以叫做“直系”。旁系血親是具有間接血緣關(guān)系的親屬,即非直系血親而在血緣上和自己同出一源的親屬。7號(hào)和8號(hào)是親兄弟,同源于父母,父母是第一代,兄弟之間為第二代。所以親兄弟之間是二代以內(nèi)旁系血親。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖。 請(qǐng)回答:
(1)甲圖中④是_____,能發(fā)育成乙圖中的_____(填標(biāo)號(hào))。
(2)種子在萌發(fā)過(guò)程中,_____首先突破①種皮生長(zhǎng)出來(lái), 發(fā)育成乙圖中的_____(填標(biāo)號(hào))。
(3)⑤的名稱是_____,它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒離開了活細(xì)胞就會(huì)( )
A. 無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng) B. 正常生活
C. 保持原來(lái)形狀 D. 馬上進(jìn)入其他細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老年人容易骨折的原因是( )
A. 有機(jī)物多于1/3,骨的彈性大,硬度小
B. 有機(jī)物少于1/3,骨的彈性大,硬度小
C. 有機(jī)物多于1/3,骨的彈性小,硬度大
D. 有機(jī)物少于1/3,骨的彈性小,硬度大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)調(diào)查,我國(guó)青少年近視率居世界第二位。眼睛是心靈的窗戶,是獲得外界信息的重要窗口,預(yù)防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)人體眼球結(jié)構(gòu)中,能夠形成物像的是(_______)
A.角膜 B.鞏膜 C.視網(wǎng)膜 D.脈絡(luò)膜
(2)近視大多是由于用眼不科學(xué)而引起眼球結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,這個(gè)變化的結(jié)構(gòu)是(_______)
A.虹膜 B.瞳孔 C.晶狀體 D.鞏膜
(3)近視是遠(yuǎn)處物體形成的像落在視網(wǎng)膜的______,可配帶______鏡糾正。(_______)
A.前方 凸透鏡 B.后方 凸透鏡
C.前方 凹透鏡 D.后方 凹透鏡
(4)礦難中長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中的礦工被救助上井后,通常要蒙上眼睛保護(hù)視網(wǎng)膜不受傷害。正常情況下控制進(jìn)入眼球光線多少的是(_____)
A.玻璃體 B.瞳孔 C.晶狀體 D.角膜
(5)駕駛員看見紅燈停車,紅燈信號(hào)進(jìn)入眼球成像的先后順序是(_______)
①視網(wǎng)膜 ②玻璃體 ③瞳孔 ④晶狀體 ⑤角膜
A.⑤④③②① B.⑤④③①② C.①②③④⑤ D.⑤③④②①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,陸生蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中,白天穴居,以土壤中的有機(jī)物為食,夜間爬出地面,取食地面上的落葉。雌雄同體、異體受精。
某生物小組根據(jù)采集到蚯蚓的環(huán)境,設(shè)計(jì)了光對(duì)蚯蚓生活影響的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他們完成探究。
(1)提出問(wèn)題:光對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):_____。
(3)制定計(jì)劃:
①材料用具:蚯蚓(3條)、解剖盤、培養(yǎng)皿、玻璃板、紙板或書、濕布、棉簽。
②實(shí)驗(yàn)步驟:在解剖盤內(nèi)鋪上濕布,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,另一側(cè)蓋上紙板或書,在盤內(nèi)形成陰暗和明亮兩種環(huán)境。將蚯蚓放入實(shí)驗(yàn)裝置, 靜置2分鐘。每2分鐘,統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的蚯蚓數(shù)目,統(tǒng)計(jì)3次, 記錄結(jié)果如下。
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 共計(jì) |
黑暗 | 2 | 3 | 3 | 8 |
明亮 | 1 | 0 | 0 | 1 |
(5)得出結(jié)論:_____。
(6)表達(dá)交流。
(7)此實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。
(8)下列放置蚯蚓的方法中,哪種最科學(xué)(____)。
A. B.
C. D.
(9)這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理?應(yīng)如何改進(jìn)?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】( )地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 生物圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物—狗頭雞。假如我們不對(duì)下列哪種技術(shù)的使用加以限制,這種奇怪的生物就有可能在不久的將來(lái)出現(xiàn)。這必將打破自然界的平衡,造成生態(tài)災(zāi)難。文中提到的技術(shù)是( )
A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.組織培養(yǎng)技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的傳粉過(guò)程;ㄖx以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是________。
(2)圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成________。
(3)我們平時(shí)所吃的桃子,其食用部分是由圖中的 ________發(fā)育而來(lái)的。
(4)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中[1]結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉里的精子細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目是________條。
(5)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請(qǐng)你判斷圖中[7]卵細(xì)胞所攜帶的基因可能是__________,該花經(jīng)過(guò)發(fā)育后所形成的種子長(zhǎng)成的植株,再開出花的顏色可能是__________;ㄉ谶z傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為________。
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