探究實(shí)驗(yàn):下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程。
①.兩個(gè)玻璃缸,分別標(biāo)記A、B;
②.A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自來水;
③.A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;
④.A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只;
⑤.A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加入;
⑥.保持A、B兩缸水溫20℃——25℃;
⑦.每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。
請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來,并加以補(bǔ)充完善:
                                                                       
                                                                    
(2)第⑤步中,設(shè)置B缸的目的是什么?                。
(3)如果實(shí)驗(yàn)如能按照你所修改的方案進(jìn)行(假如甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響不清楚)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
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(1)第一處是第②步,應(yīng)該在兩個(gè)缸中加入同樣水質(zhì)的水(比如都是池塘水);   第二處是第④步,要加入一定數(shù)量的蝌蚪;而不是一只   
(2)起對(duì)照作用 
(3)①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用。
②如果AB兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育不起作用。
③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢,證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的成長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用。

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

探究實(shí)驗(yàn):下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程.
①兩個(gè)玻璃缸,分別標(biāo)記A、B;
②A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自來水;
③A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;
④A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只;
⑤A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加入;
⑥保持A、B兩缸水溫20℃--25℃;
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來,并加以補(bǔ)充完善:
第一處是第②步,應(yīng)該在兩個(gè)缸中加入同樣水質(zhì)的水(比如都是池塘水)
第一處是第②步,應(yīng)該在兩個(gè)缸中加入同樣水質(zhì)的水(比如都是池塘水)
第二處是第④步,要加入一定數(shù)量的蝌蚪;而不是一只
第二處是第④步,要加入一定數(shù)量的蝌蚪;而不是一只

(2)第⑤步中,設(shè)置B缸的目的是什么?
起對(duì)照作用
起對(duì)照作用

(3)如果實(shí)驗(yàn)如能按照你所修改的方案進(jìn)行(假如甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響不清楚)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用
如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用

如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育不起作用
如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育不起作用

如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用
如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究實(shí)驗(yàn):下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程。
①.兩個(gè)玻璃缸,分別標(biāo)記A、B;
②.A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自來水;
③.A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;
④.A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只;
⑤.A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加入;
⑥.保持A、B兩缸水溫20℃——25℃;
⑦.每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。
請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來,并加以補(bǔ)充完善:
                                                                       
                                                                    。
(2)第⑤步中,設(shè)置B缸的目的是什么?                。
(3)如果實(shí)驗(yàn)如能按照你所修改的方案進(jìn)行(假如甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響不清楚)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省十堰市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

探究實(shí)驗(yàn):下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程.
①兩個(gè)玻璃缸,分別標(biāo)記A、B;
②A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自來水;
③A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;
④A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只;
⑤A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加入;
⑥保持A、B兩缸水溫20℃--25℃;
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來,并加以補(bǔ)充完善:____________.
(2)第⑤步中,設(shè)置B缸的目的是什么?______.
(3)如果實(shí)驗(yàn)如能按照你所修改的方案進(jìn)行(假如甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響不清楚)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①______.
②______.
③______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省樂山市沐川縣七年級(jí)(下)單元測(cè)試卷(四)(解析版) 題型:解答題

探究實(shí)驗(yàn):下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程.
①兩個(gè)玻璃缸,分別標(biāo)記A、B;
②A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自來水;
③A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;
④A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只;
⑤A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加入;
⑥保持A、B兩缸水溫20℃--25℃;
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來,并加以補(bǔ)充完善:____________.
(2)第⑤步中,設(shè)置B缸的目的是什么?______.
(3)如果實(shí)驗(yàn)如能按照你所修改的方案進(jìn)行(假如甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響不清楚)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①______.
②______.
③______.

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