探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如表,請據(jù)表回答問題:
食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
質(zhì)量/g 20 20 20
水/mL 50 50 50 50
溫度上升/℃ 2.2 1.4 3 1.3
(1)從小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
 

(2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是
 
,燃燒后留下的灰燼是
 

(3)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置
 

(4)實驗中,①應(yīng)該為
 
g,因為
 
分析:(1)種子的成分包括有機物(淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪)和無機物(水和無機鹽).有機物是含碳的化合物,容易燃燒,而無機物是不含碳的,熔點高,不易燃燒.
(2)根據(jù)表格信息中核桃仁的水溫度上升最大即可判斷;
(3)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,設(shè)置重復(fù)組的必要性;
(4)設(shè)置對照組的必要性;對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.
解答:解:(1)同樣的水(50毫升),溫度上升(℃)越高,表明含能量越多;而溫度上升最高的是核桃仁3(℃).因此從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁.
(2)有機物能燃燒,無機物不能燃燒.因此食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機物(或糖類、脂肪、蛋白質(zhì)),燃燒后留下的灰燼不能燃燒是無機鹽.
(3)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,提高實驗結(jié)果的可信度,因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實驗(或重復(fù)組),多做幾次,然后取平均值.
(4)對照實驗只有一個變量,除探究條件不同外,其他條件都相同.因此實驗中,①應(yīng)該為20克.
故答案為:
(1)核桃仁    
(2)有機物;無機鹽
(3)重復(fù)實驗(或重復(fù)組)
(4)20;在對照實驗中,除探究條件不同外,其他條件都相同.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?東莞)探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如下:
食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
質(zhì)量(克) 20 20 20
水(毫升) 50 50 50 50
溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3請據(jù)表回答下列問題:
(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應(yīng)該以食用
大米
大米
為主.
(2)從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
核桃仁
核桃仁

(3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是
有機物
有機物
,燃燒后留下的灰燼是
無機鹽
無機鹽

(4)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置
重復(fù)實驗
重復(fù)實驗

(5)實驗中,①應(yīng)該為
20
20
克,因為
在對照實驗中,除探究條件不同外,其他條件都相同
在對照實驗中,除探究條件不同外,其他條件都相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱量使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如表所示:
食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
質(zhì)量(克) 20 20 20
水(毫升) 50 50 50 50
溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3
請據(jù)表回答下列問題:
(1)從平衡膳食角度,這四種食物中,我們應(yīng)該以食用
 
為主.
(2)從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
 

(3)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置
 

(4)實驗中,①應(yīng)該為
 
克,因為
 

(5)在粗糧、蔬菜、水果等食物中含有的
 
,被稱為人體的“第七類營養(yǎng)素”.

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如表
食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
質(zhì)量(克) 20 20 20
水(毫升) 50 50 50 50
溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3
請據(jù)表回答下列問題:
(1)從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
 

(2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是
 
,燃燒后留下的灰燼是
 

(3)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置
 

(4)表中,①應(yīng)該為
 
克.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如下:

    食物名稱

  花生仁

    黃豆

  核桃仁

    大米

    質(zhì)量(克)

    20

    20

    20

    ①

  水(毫升)

    50

    50

    50

    50

溫度上升(℃)

    2.2

    1.4

    3

    1.3

請據(jù)表回答下列問題:

(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應(yīng)該以食用           為主。

(2)從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是           。

(3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是           ,燃燒后留下的灰燼是          。

(4)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置           。

(5)實驗中,①應(yīng)該為       克,因為                                                  。

 

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