【題目】下列生物中個(gè)體最小的一類是：

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 草履蟲

【答案】C

【解析】試題分析：細(xì)菌、真菌在高倍顯微鏡下才可看清。

病毒是一類比細(xì)菌更小的微生物，必須在電子顯微鏡下才可看清。

草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始，最低等的原生動(dòng)物，用放大鏡可以觀察。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象，圖甲表示植物的嫁接，圖乙表示某市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲體色的變化，圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時(shí)二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是（ ）

A.嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性

B.圖乙中昆蟲體色的變化，是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果

C.圖丙中，d點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比a點(diǎn)低

D.圖乙中昆蟲數(shù)量的變化，是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春暖花開時(shí)，東營園博園內(nèi)各色的郁金香爭相開放,主要有白色和黃色兩種,受基因(E、e)控制。有人對(duì)園博園內(nèi)的郁金香進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:

組合

親本性狀

調(diào)查數(shù)目

后代性狀白色

后代性狀黃色

Ⅰ

白

白

195

170

25

Ⅱ

白

黃

80

55

25

Ⅲ

黃

白

60

50

10

Ⅳ

黃

黃

335

0

335

670

275

395

（1）白色的郁金香種子種下去,后代中有白色的,有黃色的,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為_____。

（2）白色和黃色在遺傳學(xué)上稱為_____。根據(jù)表中_____組合的數(shù)據(jù),可判斷顯性性狀是_____。

（3）下列能正確表示這對(duì)基因(E,e)在染色體上的分布情況的是_____。

（4）第Ⅲ組中親本可能有的基因組合是_____，其中白色親本產(chǎn)生的配子基因型為_____，比例為_____。

（5）決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的_____中。

（6）第Ⅰ組后代中，性狀為白色中雜合的個(gè)體所占比例為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物和生物會(huì)有一定的關(guān)系，下列屬于競爭關(guān)系的是（　�。�
A.工蜂和蜂王
B.雜草和水稻
C.貓和老鼠
D.人和艾滋病病毒

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【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時(shí)放在溫暖的地方，24小時(shí)后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是 。

（2）實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是 。（注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（3）在實(shí)驗(yàn)三中，同學(xué)們將裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn) 裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從 散失的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑．辛勤三十日，母瘦雛漸肥．”這首詩描繪的是母燕的（　�。�

A. 覓食行為 B. 繁殖行為 C. 攻擊行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說法正確的是

A.甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高

B.該食物鏈可表示為甲←丙 ←乙←丁

C.甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費(fèi)者

D.若乙的數(shù)量增加，則短時(shí)間內(nèi)丁減少，丙增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作口腔上皮細(xì)胞的步驟，據(jù)圖回答：

（1）圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的排序?yàn)?/span>__（填序號(hào)）。

（2）步驟③滴加的液體是_____，目的是_____，操作⑤滴加的液體是_____, 目的是__。

（3）如圖是某同學(xué)在顯微鏡下所觀察到的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的一個(gè)圓形視野，其中有細(xì)胞、氣泡、雜質(zhì)，圖中1、2、3分別是____其中出現(xiàn)氣泡是上面操作步驟中的____（填序號(hào)）操作不規(guī)范導(dǎo)致。

（4）應(yīng)該在低倍鏡下看到_______的物像時(shí)再換成高倍鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)習(xí)了生物的生殖和發(fā)育以后，某社團(tuán)同學(xué)對(duì)多種生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ________，青蛙之所以不能成為陸生脊椎動(dòng)物，是因?yàn)樗纳嘲l(fā)育離不開______ 。

（2）圖乙中，若D表示受精卵，請(qǐng)寫出菜粉蝶一生的發(fā)育過程：_____________(用字母和箭頭表示)， 它對(duì)蔬菜危害最大的時(shí)期是_______。

（3）圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成雛鳥的部位是[ ] ________，為其提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)除了4之外，還有[ ] ________。

（4）人的受精作用發(fā)生在 _________，而胎兒發(fā)育的場所是圖丁中結(jié)構(gòu)[ ] __________。

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