在野外觀察動物時，應(yīng)該從____方面人手。（ )

①生活環(huán)境 ②體表、體形、體色 ③內(nèi)部結(jié)構(gòu) ④身體分部⑤食性 ⑥食物的消化過程

A．①③②④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑色公羊與一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊，（白色基因是顯性基因，用B表示，黑色基因是隱性基因，用b表示）則公羊、母羊和小羊的基因組成是（ ）

A．BB bb bb

B．bb Bb bb

C．Bb Bb bb

D．bb BB bb

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.3線形動物和環(huán)節(jié)動物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓、蛭等沒有發(fā)達(dá)的骨骼,但也能靈活運動,主要原因是（ )

A．身體分節(jié) B．體表有黏液

C．體壁有剛毛 D．肌肉發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.2腔腸動物和扁形動物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

扁形動物的主要特征不包括（ )

A．身體背腹扁平 B．身體呈左右對稱

C．有三個胚層 D．有眼點

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.1田野動物調(diào)查 同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

學(xué)校中午時，有相當(dāng)一部分中學(xué)生不愛去食堂用餐，僅以方便面、肉串、漢堡包等食品果腹，你為了同學(xué)能健康成長，在制定平衡膳食方案之前，先要做廣泛的調(diào)查。那么，你講怎樣去做這個調(diào)查呢？

（1）調(diào)查目的： 。

（2）調(diào)查對象：

（3）調(diào)查范圍： 。

（4）設(shè)計調(diào)查表。

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.1田野動物調(diào)查 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列用調(diào)查法完成的是（ ）

A．人體外部形態(tài)的描寫 B．植物葉片細(xì)胞的形態(tài)

C．處于青春期少年的身高的生長情況 D．青蛙怎樣捕食

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：生物圈中有哪些綠色植物（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié)，其中正確的是（ ）

A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

B．墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，只能生活在陰濕的陸地上

C．腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強

D．種子比孢子的生命力強，是種子植物更適應(yīng)于陸地生活的重要原因

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科目：初中生物 來源：2016屆廣西省貴港市中考生物二模試卷（解析版） 題型：填空題

2016年4月16日，日本發(fā)生里氏7．3級大地震，造成的巨大災(zāi)難不可估計，災(zāi)害后，隨時都可能爆發(fā)多種傳染病，為了預(yù)防傳染病，對災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒給災(zāi)區(qū)群眾注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要．請結(jié)合相關(guān)知識回答問題：

（1）各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須同時具備的環(huán)節(jié)是 、傳播途徑和易感人群；

（2）在預(yù)防傳染病的措施中，注射疫苗屬于 ，它是利用人體的第三道防線建立起 （填“特異性”或“非特異性”）免疫；

（3）在震區(qū)會有很多人受傷，若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色，速度較慢，可判斷這是 血管出血，此時要盡快撥打急救電話 ；若因出血過多而需要大量輸血時，應(yīng)遵循的輸血原則是輸 血．

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科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級下第四章：人體內(nèi)物質(zhì)的運輸（3）生物卷（解析版） 題型：選擇題

血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是（ ）

A．心臟 B．動脈 C．靜脈 D．毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊答案