4．某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗時，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖）．下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．裝置甲和乙構(gòu)成對照可探究的問題是“種子的萌發(fā)是否需要水分”
B．一段時間后，只有乙裝置中的種子能正常萌發(fā)
C．要驗證“充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件”，需選擇裝置乙和丁
D．甲和丙可作為探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”的裝置

分析 （1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
（2）種子萌發(fā)的外界條件：一定的水、充足的空氣、適宜的溫度．分析表格信息可知：甲缺少水分、丙溫度不適宜、丁缺少空氣都不能萌發(fā)，只有乙最適合種子萌發(fā)，據(jù)此解答．

解答 解：A、裝置甲和乙構(gòu)成對照，變量為水分，可探究的問題是“種子的萌發(fā)是否需要水分”A正確；
B、以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是能萌發(fā)的只有乙裝置的種子，因為只有它滿足了種子萌發(fā)的外界條件：一定的水、充足的空氣、適宜的溫度．而甲缺少水分、丙溫度不適宜、丁缺少空氣都不能萌發(fā)，B正確．
C、丁加滿水，置于25℃的條件下．因此種子與空氣不接觸，缺少空氣（氧氣）種子無法呼吸．要驗證“充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件”，需選擇裝置乙和丁，C正確．
D、甲和丙有兩個變量溫度和水分，不能作為探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”的裝置，D錯誤．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握探究實驗變量的惟一性，以及種子萌發(fā)的外界條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．下面是幾種常見動物的形態(tài)或結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的體壁完成．從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．
（3）鳥的呼吸器官是[3]肺．標(biāo)號[2]是氣囊，其功能是輔助呼吸，以適應(yīng)空中的飛翔生活．
（4）青蛙用肺和皮膚進(jìn)行呼吸，蝗蟲的呼吸器官是氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖圖1和圖2分別為花生和桃的果實圖，以下關(guān)于二者的說法正確的是（　�。�
A．花生是雙子葉植物，桃是單子葉植物
B．二者的食用部分都是由子房壁發(fā)育而來的
C．圖中①和C、②和D在結(jié)構(gòu)層次上都屬于植物的器官
D．二者的種子都由果皮包被著，所以都是被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．自去年至今，埃博拉疫情席卷西非地區(qū)，造成上萬人喪命．埃博拉是一種十分罕見的病毒，埃博拉病毒主要是通過病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播．
（1）埃博拉病毒結(jié)構(gòu)非常簡單，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的．其繁殖方式是自我復(fù)制．
（2）對患者檢查采血時，針刺破皮膚，病人會感覺到疼痛．如圖所示，痛覺形成的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是A→C→E→F→H．（用箭頭和圖中代碼表示），這說明脊髓具有傳導(dǎo)功能．
（3）埃博拉病毒的傳播途徑是病人的血液、唾液、汗水、分泌物等途徑．
（4）“埃博拉”病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一，看到這些有關(guān)埃博拉病毒的描述，對埃博拉疫情會充滿恐懼，這是一種復(fù)雜反射，參與這一反射的神經(jīng)中樞主要有視覺中樞、語言中樞等．根據(jù)所學(xué)知識，請寫出至少兩條預(yù)防埃博拉的有效措施及時發(fā)現(xiàn)和隔離控制輸入性病例；對患者的分泌物，排泄物和使用過的物品要徹底消毒等等（要求語言精練，科學(xué)、適用）
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，基因是指具有遺傳效應(yīng)的DNA片段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．從蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，其呼吸器官的變化是（　�。�
A．內(nèi)鰓---肺B．外鰓--內(nèi)鰓--肺C．外鰓---肺D．外鰓--肺--內(nèi)鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．學(xué)習(xí)完“種子的萌發(fā)”后，小明將兩份等量的水稻種子分別種在兩個花盆中，澆足水后，一盆給予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所處的環(huán)境溫度相同，根據(jù)小明的方案，他研究的是（　　）對種子萌發(fā)的影響．
A．溫度B．光照C．空氣D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項屬于同一個結(jié)構(gòu)層次的是（　　）
A．導(dǎo)管、血管、腎小管B．甲狀腺、腎臟、西瓜
C．神經(jīng)元、血液、洋蔥鱗片葉D．葉表皮、皮膚、腎皮質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體血液中，含有血紅蛋白、能運輸氧的是（　�。�
A．血漿B．紅細(xì)胞C．血小板D．白細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案