20．下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂．你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到了饅頭的溫?zé)帷?qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過(guò)[7]角膜，經(jīng)過(guò)[6]晶狀體的折射，刺激了[3]視網(wǎng)膜上對(duì)光敏感的細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[4]視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞，形成視覺(jué)．
（2）你能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥4]鼓膜的振動(dòng)，刺激了[②]耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[③]聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)．
（3）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)�，都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在大腦皮層形成的．

分析 圖中的1鞏膜，2脈絡(luò)膜，3視網(wǎng)膜，4視神經(jīng)，5玻璃體，6晶狀體，7角膜，8瞳孔，9虹膜，①是聽(tīng)小骨，②是耳蝸，③是聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，④是鼓膜，據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）飯菜反射的光線經(jīng)過(guò)7角膜，經(jīng)過(guò)4晶狀體的折射作用，落到7視網(wǎng)膜上，形成清晰的物象，物象刺激7網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著4視神經(jīng)傳到大腦皮層，形成視覺(jué)．
（2）鈴聲通過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽(tīng)神經(jīng)傳到大腦皮層形成聽(tīng)覺(jué)．
（3）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的感受器獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在大腦皮層形成的．
故答案為：（1）角膜；晶狀體；視網(wǎng)膜；4視神經(jīng)；
（2）鼓膜；②耳蝸；③聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)；
（3）大腦皮層．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在探究菜豆種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，下列哪一過(guò)程是不需要的（　　）
A．可先撥去菜豆的種皮
B．用解剖針輕輕挑起胚芽和胚根觀察與子葉相連的部位
C．可將兩片子葉輕輕分開(kāi)，觀察胚芽
D．在子葉上滴稀碘液觀察顏色變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．按神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向看，反射弧的組成依次是（　�。�
A．感受器→傳入神經(jīng)→中樞神經(jīng)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B．神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→感受器→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C．效應(yīng)器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→感受器
D．感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某實(shí)驗(yàn)小組探究“饅頭在口腔中的變化”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)分析問(wèn)答：
（1）三支試管都要置于37℃的溫水中5〜10分鐘，以保證唾液淀粉酶的最大活性．
（2）該實(shí)驗(yàn)具有2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）若①和②試管對(duì)照，探究的問(wèn)題是舌的攪拌和牙齒的咀嚼對(duì)饅頭的消化有促進(jìn)作用嗎？．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，滴加碘液后，②號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色，原因是淀粉被分解成麥芽糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列屬于復(fù)雜反射的是（　�。�
A．吃酸梅分泌唾液B．扎針手立即縮回
C．看漫畫時(shí)開(kāi)懷大笑D．眼中落入沙子會(huì)流淚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．魚(yú)類適應(yīng)水中生活，下列敘述中，屬于魚(yú)類特征的是（　　）
A．骨骼較輕，氣囊起輔助呼吸作用B．胎生哺乳、盲腸發(fā)達(dá)
C．用鰓呼吸，鰭是主要的運(yùn)動(dòng)器官D．心臟四腔、體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人體的免疫器官主要有（　�。�
A．血液、淋巴和溶菌酶B．皮膚、黏膜、纖毛等
C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸等D．胸腺、脾臟和淋巴結(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．行云流水般的團(tuán)隊(duì)配合、復(fù)雜的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用都是在高強(qiáng)度對(duì)抗下完成的，這正是NBA籃球運(yùn)動(dòng)的魅力所在．球員通過(guò)眼、耳獲得信息后，需要迅速作出反應(yīng)．回答下列問(wèn)題：
（1）在球員傳球的過(guò)程中，籃球反射的光線進(jìn)入球員的眼睛，依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體，刺激視網(wǎng)膜的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．
（2）球述們的吶喊助威聲引起的振動(dòng)在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過(guò)程是鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸（用文字和箭頭表示），振動(dòng)引起的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)．
（3）運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)確的動(dòng)作是在的小腦協(xié)調(diào)下完成的；球迷看到自己喜歡的球隊(duì)歡呼雀躍，并會(huì)面紅耳赤，心跳加快、血壓升高，這個(gè)變化過(guò)程中的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)系統(tǒng)（或神經(jīng)調(diào)節(jié)）、激素調(diào)節(jié)．
（4）比賽中，某運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)搶籃板球扭傷了腰部，結(jié)果造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙，大小便失禁，他應(yīng)該是扭傷了腰部的脊髓，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了大腦的控制．說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的敘述中正確的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式為反射
B．望梅止渴屬于簡(jiǎn)單反射
C．反射弧不完整也能完成反射活動(dòng)
D．腦神經(jīng)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案