【題目】當(dāng)你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊常會(huì)看到鼠婦,搬開(kāi)花盆或石塊時(shí),鼠婦很快就爬走了.是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎?對(duì)此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的裝置

進(jìn)行探究.他將10只鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央,靜止3分鐘后,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次A區(qū)和B區(qū)鼠婦的數(shù)目并記錄機(jī)下:

1min

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

A區(qū)

6

7

8

10

9

10

8

8

10

10

B區(qū)

4

3

2

0

1

0

2

2

0

0

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)嘗試探究

(1)提出問(wèn)題__?

(2)作出假設(shè)__

(3)本實(shí)驗(yàn)是__實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是__

(4)實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是1只的原因是__

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出的結(jié)論是__

【答案】 鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 對(duì)照 避免偶然性 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

(1)提出問(wèn)題:如果翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,我們常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦。當(dāng)你搬開(kāi)花盆看到鼠婦時(shí),鼠婦很快就爬走了。由此提出的問(wèn)題:鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中?
(2)做出假設(shè):根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),我們可作出“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境”的假設(shè)
(3)由于該實(shí)驗(yàn)探究的是光對(duì)鼠婦的影響,所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光小明在裝置中設(shè)置A區(qū)和B區(qū)的目的是為了形成陰暗與明亮兩種環(huán)境,這是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)為了避免偶然性,實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦,使結(jié)論更準(zhǔn)確
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出的結(jié)論是:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì);圖(二)示某一時(shí)間分別測(cè)得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1) 圖(二)直方圖中的甲乙丙丁戊分別代表圖(一)中哪種生物?甲_________;乙________;丙_________;丁________

(2)圖(二)中,能夠表示食物鏈中〔D〕小魚(yú)體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖的是_____;圖(一)示的五種生物體內(nèi),有毒物質(zhì)積累最多的是_____。

(3)圖(一)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分是________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解,11號(hào)個(gè)體患病的概率是( 。

A. 0B. 50%C. 25%D. 12.5%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生精子、分泌雄性激素的器官是________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖回答下列問(wèn)題.

(1)呼吸系統(tǒng)由____________組成。

(2)______(填序號(hào))是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它的作用是______的場(chǎng)所。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沒(méi)有成熟的青蘋(píng)果,味道很酸,這是因?yàn)樘O(píng)果的果肉細(xì)胞中的( )中含有酸性物質(zhì)(

A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中的生物體大小相差懸殊,外部表現(xiàn)千姿百態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不 一,生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜,但這些生物都有一個(gè)共同的基礎(chǔ)﹣﹣細(xì)胞.細(xì)胞是什 么?它又是怎樣構(gòu)成生物體的呢?如圖為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)你所 學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的甲是__細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙是__細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.判 斷的依據(jù)是:乙細(xì)胞中有__、__、 ,而甲細(xì)胞 中沒(méi)有.

(2)子女長(zhǎng)的像父母主要是細(xì)胞的__(填序號(hào))中含有生物的__ 物質(zhì),對(duì)生物的______起著控制作用.

(3)結(jié)構(gòu)[1]的作用是_____________

(4)細(xì)胞質(zhì)中分布著許多對(duì)生命活動(dòng)至關(guān)重要的微小結(jié)構(gòu),如動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)都有____,它是呼吸作用的場(chǎng)所.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小華同學(xué)對(duì)自己家族中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

1)人的有酒窩與無(wú)酒窩,在遺傳學(xué)中稱為_____

2)依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻組合,能夠迅速判斷出顯隱性性狀?_____

3)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則他爸爸的基因組成為_____

4)如果小華有親兄弟姐妹,則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是_____

5)如果小華的父母響應(yīng)國(guó)家二胎政策再生育一個(gè)孩子,請(qǐng)預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為無(wú)酒窩的機(jī)率是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是DBCEA.

(2)圖中的B用________(填“鰓”或“肺”)呼吸。

(3)圖中的B進(jìn)一步發(fā)育,長(zhǎng)出內(nèi)鰓,外形和結(jié)構(gòu)都像魚(yú)。

(4)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行體外受精。

(5)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為________ (填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案