【題目】讀花的結(jié)構(gòu)和雙受精過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
(1)圖1中的______和______與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)。
(2)圖2中,花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子,當(dāng)花粉管到達(dá)[ ]________后,其中一個(gè)精子與[ ]________結(jié)合,形成________ ;另一個(gè)精子與________結(jié)合,形成________。植物的這種受精方式叫_______,是所特有的現(xiàn)象。受精完成以后,[B]發(fā)育成_______,[D]發(fā)育成________,[G]長(zhǎng)成________。
【答案】 雄蕊 雌蕊 H胚珠 D卵細(xì)胞 受精卵 中央細(xì)胞 受精的中央細(xì)胞 雙受精 種皮 胚 果實(shí)
【解析】(1)圖1中的雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)。
(2)圖2中,花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子,當(dāng)花粉管到達(dá)H胚珠后,其中一個(gè)精子與D卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵;另一個(gè)精子與中央細(xì)胞結(jié)合,形成受精的中央細(xì)胞。植物的這種受精方式叫雙受精,是所特有的現(xiàn)象。受精完成以后,[B]發(fā)育成種皮,[D]發(fā)育成胚,[G]長(zhǎng)成果實(shí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)_____ 、______和_______三個(gè)時(shí)期,稱為___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組,為了探究大豆種子萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件,制訂了如下表所示的探究計(jì)劃:
分析上表可知,該興趣小組準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是,種子的萌發(fā)是否需要
A. 光照 B. 適量的水分 C. 適宜的溫度 D. 充足的空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人和松樹(shù)都是生物,他們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞,二者不同的是人體細(xì)胞沒(méi)有 、 和 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),就叫_____________。植物有六大器官,其中根、_____________、_____________屬于營(yíng)養(yǎng)器官;花、果實(shí)、種子屬于_____________器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的部分操作示意圖,請(qǐng)回答:
(1)用字母和箭頭寫出正確的操作順序_________。
(2)B中滴的是_________,目的是_________。
(3)簡(jiǎn)述操作A時(shí)的方法和目的?
(4)如果在D過(guò)程中滴的水太多,材料和蓋玻片容易浮動(dòng),應(yīng)如何處理?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面四幅圖,將A~D圖分別與其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)起來(lái)。
①輔助生殖技術(shù) ;②轉(zhuǎn)基因技術(shù) ;③仿生技術(shù) ;④克隆技術(shù) ;
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