下列有關圖1~圖4的相關陳述中,錯誤的是( )
A.種子萌發(fā)時,胚根最先突破種皮發(fā)育成圖1中③ |
B.圖2中蝗蟲體表的外骨骼可防止體內水分的蒸發(fā) |
C.由圖3中的柱狀數據分析可判斷出,該器官是肺 |
D.圖4組成了一個生態(tài)系統(tǒng),小魚能夠永久地存活 |
A
解析試題分析:A、種子萌發(fā)最先突破種皮的是胚根,發(fā)育成根,符合題意;
B、蝗蟲體表的外骨骼可以防止體內水分的蒸發(fā),不符合題意;
C、血液流經肺泡外的毛細血管時,氧氣便由肺泡擴散到血液里,同時,血液里的二氧化碳擴散到肺泡里,因此人體血液流經肺進行氣體交換后,血液成分的變化情況是靜脈內的二氧化碳濃度降低,動脈內二氧化碳濃度增加,所以圖示器官是肺,符合題意;
D、圖4的生態(tài)系統(tǒng)中水草可以利用陽光進行光合作用,生成氧氣,供給魚呼吸,魚呼出的二氧化碳可以供給水草進行光合作用,小魚可以存活一段時間,但不能長久地存活,符合題意。
考點:種子的萌發(fā)、外骨骼的作用、肺內的氣體交換、光合作用和呼吸作用。
點評:此題是基礎題,難度一般,涉及的知識點多,掌握這些基礎知識,即可正確解題。
科目:初中生物 來源:2014屆廣東廣州初二會考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關圖1~圖4的相關陳述中,錯誤的是( )
A.種子萌發(fā)時,胚根最先突破種皮發(fā)育成圖1中③
B.圖2中蝗蟲體表的外骨骼可防止體內水分的蒸發(fā)
C.由圖3中的柱狀數據分析可判斷出,該器官是肺
D.圖4組成了一個生態(tài)系統(tǒng),小魚能夠永久地存活
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科目:初中生物 來源:2014屆廣東省廣州市年八年級會考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關圖1~圖4的相關陳述中,錯誤的是( )
A.種子萌發(fā)時,胚根最先突破種皮發(fā)育成圖1中③
B.圖2中蝗蟲體表的外骨骼可防止體內水分的蒸發(fā)
C.由圖3中的柱狀數據分析可判斷出,該器官是肺
D.圖4組成了一個生態(tài)系統(tǒng),小魚能夠永久地存活
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科目:初中生物 來源:廣州模擬 題型:單選題
A.種子萌發(fā)時,胚根最先突破種皮發(fā)育成圖1中③ |
B.圖2中蝗蟲體表的外骨骼可防止體內水分的蒸發(fā) |
C.由圖3中的柱狀數據分析可判斷出,該器官是肺 |
D.圖4組成了一個生態(tài)系統(tǒng),小魚能夠長久地存活 |
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