【題目】關(guān)于維持生物圈中的碳-氧平衡，下列做法錯誤的是（ ）

A. 積極參加植樹造林活動 B. 多使用一次性筷子

C. 清明節(jié)由燒紙祭祀改為鮮花祭祀 D. 出行盡量步行

【答案】B

【解析】

綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳——氧平衡。

積極參加植樹造林活動，可以改善環(huán)境，A正確；

使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，不利于保護環(huán)境不利于維持生物圈中碳一氧平衡，B錯誤；
清明節(jié)由燒紙祭祀改為鮮花祭祀，既節(jié)約資源又保護環(huán)境，C正確；
出行盡量步行或乘公交車，可以節(jié)約資源，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的活動可以達到生物圈的各個圈層，但是人類的“立足點”是

A. 水圈 B. 大氣圈 C. 巖石圈的表面 D. 生物圈的任何地方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無脊椎動物中種類最多、分布最廣、數(shù)量最大的類群是

A. 節(jié)肢動物 B. 腔腸動物 C. 軟體動物 D. 環(huán)節(jié)動物

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【題目】在日常生活中，我們常需要移栽植物，下列做法中為合理運用了蒸騰作用原理的是（　�。�

A. 移栽植物時將根洗干凈 B. 移栽植物時去掉部分枝葉

C. 對移栽后的植物進行大量的光照 D. 移栽植物時帶土坨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于裸子植物的是（ ）

A. 荔枝 B. 油松 C. 側(cè)柏 D. 蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物性狀中不屬于相對性狀的一組是（ ）

A. 水稻的高桿和抗銹病 B. 豌豆的紅花和白花

C. 綿羊的粗毛和細毛 D. 雞的玫瑰冠和單冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 細胞質(zhì) B. 細胞壁 C. 細胞膜 D. 細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中標號[1]、[2]、[7]所示器官屬于消化系統(tǒng)的______。

（2）淀粉的化學(xué)消化開始于_______；蛋白質(zhì)的化學(xué)消化開始于_______。食物主要在圖中標號_______所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運往全身。

（3）標號[2]所示器官分泌的消化液稱為_______，它消化脂肪的方式屬于_______。

（4）標號[7]所示器官除能分泌消化液消化食物外，還能分泌_______來調(diào)節(jié)血糖的濃度。

（5）人在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標號_______所示器官的消化負擔(dān)，容易使人患腸胃病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖拌番茄會出現(xiàn)許多水，這是因為：

A. 番茄細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞吸水

B. 番茄細胞液濃度小于外界溶液濃度，細胞吸水

C. 番茄細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞失水

D. 番茄細胞液濃度小于外界溶液濃度，細胞失水

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同步練習(xí)冊答案