【題目】H7N9型禽流感是由H7N9病毒所導(dǎo)致的傳染病。某地對(duì)疑似攜帶H7N9禽流感病毒的雞、鴨等家禽采取捕殺焚毀處理，這種方式屬于預(yù)防傳染病流行的哪一項(xiàng)措施

A. 控制傳染源 B. 控制病原體 C. 保護(hù)易感人群 D. 切斷傳播途徑

【答案】A

【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

患有禽流感的雞、鴨等家禽是能夠散播病原體的動(dòng)物屬于傳染源，因此對(duì)患有禽流感的雞、鴨等家禽采取捕殺措施，這屬于預(yù)防傳染病流行的控制傳染源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和_____兩部分組成．

（2）痰形成的部位是[]_____．

（3）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中的氧和二氧化碳量保持相對(duì)穩(wěn)定是 （ ）

A. 光合作用的結(jié)果 B. 呼吸作用的結(jié)果

C. 大氣中氧含量多的結(jié)果 D. 氧大量消耗的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的同學(xué)只喜歡吃肉，經(jīng)常不吃蔬菜和水果，這樣容易患

A. 佝僂病 B. 神經(jīng)炎 C. 夜盲癥 D. 壞血病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí),專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是（ ）

A. 減少二氧化碳的吸收量

B. 促進(jìn)植物的呼吸

C. 葉片互不遮擋,兩面受光增加光合作用的強(qiáng)度

D. 加快蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞___的過程，該過程中首先一分為二的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___。

（2）④表示細(xì)胞____的過程。人的大腦皮層主要由上圖中的____組織構(gòu)成，在動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上大腦屬于____。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，小麥植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的棲息環(huán)境大體上可以分為水、陸地和空中三大類。動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式主要是________；動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式主要包括爬行、行走、________、________等；動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方式以________為主。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物行為的是（ ）

A. 青蛙抱對(duì) B. 母雞孵蛋 C. 心臟搏動(dòng) D. 蜻蜓點(diǎn)水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓體節(jié)腹面有許多小突起（剛毛）的作用是（ ）

A. 感覺聲音 B. 與生殖有關(guān) C. 協(xié)助運(yùn)動(dòng) D. 與呼吸有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案