2．如圖是英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖（注：玻璃罩是密閉的）．
（1）該實驗中，甲和乙是做為一組對照實驗．
（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了氧氣，同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳也為植物光合作用提供了原料．
（3）第一次實驗后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時，正確的做法是B
A．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符
B．檢查實驗方案，并通過實驗重新檢驗假設(shè)．
C．修改實驗過程，使其與假設(shè)相符．

分析 普利斯特利實驗說明：動物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足自身的需要外，還供給了動物．

解答 解：（1）該實驗中，甲和乙是作為一組對照，說明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣；
（2）乙玻璃罩內(nèi)的植物進行光合作用產(chǎn)生氧氣，供給小白鼠的呼吸，因此一段時間內(nèi)，小白鼠能夠正常生活．同時，小白鼠呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳是植物光合作用的原料，二者互惠互存；
（3）科學探究是嚴謹?shù)�，不能因為一次實驗結(jié)果就否定或推翻原來的假設(shè)，要檢查原實驗方案是否科學，或進行重復(fù)多次實驗，檢驗實驗結(jié)果是否一致；故選B
故答案為：
（5分）（1）對照    
（2）氧氣； 二氧化碳
（3）B

點評 受當時科學水平的影響，普利斯特利當時只能得出這樣的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒和動物呼吸而變得污濁了的空氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．（1）觀察蚯蚓的體形，可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈長圓柱形，由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．
（2）如何區(qū)分蚯蚓的前后端？環(huán)帶靠近身體的前部
（3）用手指撫摸蚯蚓腹部，感覺粗糙不平，摸到的小突起是剛毛，其作用是協(xié)助運動．
（4）實驗過程中，要用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使它的體表保持濕潤，這樣做得目的是：利于呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．指出你的看法：
“發(fā)財”與“生財”
發(fā)菜產(chǎn)自內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅等地的草原，是一種至今仍未能實現(xiàn)人工栽培的陸生藻類植物．發(fā)菜與“發(fā)財”諧音，節(jié)日喜慶，有互祝“恭喜發(fā)財”傳統(tǒng)習慣的廣東人以及港澳同胞和海外華僑爭相食之，親朋爭相饋贈．
由于廣東、香港、東南亞各國發(fā)菜消費量猛烈增長，刺激了發(fā)菜市場價格上漲，采挖發(fā)菜成為當?shù)厝嗽黾邮杖氲慕輳剑訆Z性的發(fā)菜挖掘已經(jīng)致使當?shù)?.6億畝草原遭到完全破壞，成為荒漠化地帶，另有1億多畝草原在遭到嚴重破壞后，正處于沙化過程中．
為保護草原生態(tài)環(huán)境，國務(wù)院于2000年6月發(fā)出通知，要求各地采取果斷措施，禁止采集發(fā)菜，取締發(fā)菜貿(mào)易．
據(jù)報道，近年來，順德、番禺、深圳等地的一些村莊、社區(qū)在春節(jié)前后會舉辦有幾百人甚至上千人吃生菜的“生菜會”，生菜與“生財”諧音，表達了民間求財興旺的愿望．
你認為，濫挖發(fā)菜，造成草原生態(tài)環(huán)境遭到破壞使生物多樣性面臨威脅的根本原因是什么？應(yīng)該怎樣來保護生物多樣性？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．血液的組成包括（　�。�
A．紅細胞和白細胞B．血漿和血細胞C．血漿和紅細胞D．血漿和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是辣椒花發(fā)育成果實的過程圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．②和④組成了辣椒的果實
B．果實里②的數(shù)目較多，其原因是每個子房內(nèi)有多個胚珠受精
C．辣椒花要結(jié)出辣椒，還要經(jīng)歷兩個重要生理過程是傳粉和受精
D．圖中的②、④分別是由子房壁和胚珠發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）體循環(huán)開始于[B]左心室，結(jié)束于[C]右心房．其血液如何變化動脈血變成靜脈血．
（2）肺循環(huán)開始于[D]右心室，結(jié)束于[A]左心房．其血液如何變化靜脈血變成動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某同學選取生長正常的牽�；ㄟM行如圖所示的光合作用實驗：
實驗步驟：放在黑暗處一晝夜→移到陽光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化．
實驗結(jié)果：甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍色，甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍色．請回答下列問題：
（1）將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是將綠葉中原有的淀粉運走耗盡．
（2）將甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋，目的是與未遮蓋的部分形成對照實驗，該實驗變量是光．
（3）根據(jù)該同學的實驗結(jié)果，可得出以下結(jié)論：
①甲葉片的實驗結(jié)果說明光合作用需要光．
②甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍色，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．
③分析乙葉和丙葉的實驗結(jié)果，說明光合作用的原料是二氧化碳．該原料除了來自瓶中原有的空氣，還可以來自植物自身的呼吸作用過程，該過程的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量．
（4）根據(jù)以上實驗結(jié)論，現(xiàn)代化溫室種植農(nóng)作物時可以采取增強光照或提高CO2濃度措施來提高產(chǎn)量．
（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列動物中屬于線型動物的是（　�。�
A．蚯蚓B．蛇C．蛔蟲D．絳蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)蚯蚓的呼吸說法正確的是（　　）
A．用肺呼吸B．用氣門呼吸C．用濕潤的體壁D．氣囊

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