19．從生物在分類上的位置，可以了解生物間的親緣遠(yuǎn)近關(guān)系√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 為了弄清不同生物類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們要靈活的對(duì)其進(jìn)行分類．分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征．分析解答．

解答 解：生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．因此從生物在分類學(xué)中的位置，可以了解生物間的親緣關(guān)系．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握生物分類的意義，屬于新課標(biāo)的重要內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式．圖甲為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位未被消化的程度圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，每天需要多吃些圖甲中c、d層食物
B．圖甲中c層物質(zhì)在圖乙i部位開始消化
C．圖甲中e層物質(zhì)的消化過(guò)程可用圖乙中Y曲線來(lái)表示
D．圖乙中h處有胃液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于鳥類和哺乳類的進(jìn)化的描述中，正確的是（　�。�
A．原始兩棲類→鳥類B．某些爬行類→鳥類
C．原始兩棲類→哺乳類D．某些爬行類→哺乳類→鳥類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一般情況下，人體最主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．無(wú)機(jī)鹽C．糖類D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．生物體器官的結(jié)構(gòu)都是與其功能相統(tǒng)一的，而結(jié)構(gòu)的特性又與結(jié)構(gòu)的成分有關(guān)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血制度錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是（　�。�
A．18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血
B．健康的成年人一次獻(xiàn)血200-300ml不會(huì)影響身體健康
C．一次失血300-400ml，失去的血液在短期內(nèi)無(wú)法得到補(bǔ)充
D．患乙肝等傳染病的人不能獻(xiàn)血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．隨著人們生活水平的提高，深圳越來(lái)越多的居民喜歡養(yǎng)寵物狗，然而狗傷人的投訴日益上升．如果被狗咬傷一定要立即注射狂犬疫苗．否則有得狂犬病的風(fēng)險(xiǎn)．下列敘述錯(cuò)誤的有（　�。�
A．狂犬病的病原體由蛋白質(zhì)和核酸組成，能獨(dú)立生活
B．狂犬疫苗能刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)
C．注射疫苗屬于保護(hù)易感人群
D．疫苗是一種抗體，能預(yù)防人體得狂犬病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人們常說(shuō)的“麻屋子，紅帳子，里面住了個(gè)白胖子”這句話中的“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別是由什么發(fā)育而來(lái)的（　�。�
A．子房壁  受精卵 珠被B．珠被 子房壁 受精卵
C．子房壁 珠被 受精卵D．珠被 受精極核 受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．自然界中，“適者生存，不適者被淘汰”，從四個(gè)不同地區(qū)采集的同一種植物的葉，測(cè)出氣孔的數(shù)目并計(jì)算平均值，數(shù)據(jù)如圖所示，據(jù)圖分析可知，降水量最大的地區(qū)是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案