【題目】綠色植物參與生物圈中水循環(huán)的生理作用主要是（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

【答案】C

【解析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過(guò)程，A不符合題意；呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程，B不符合題意；綠色植物參與了生物圈中的水循環(huán)，通過(guò)蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，植物的莖和葉能緩沖雨水對(duì)地面的沖刷，枯枝落葉能吸納大量的雨水，補(bǔ)充地下水，C符合題意；吸收作用是指生物從外界環(huán)境獲取所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張巧與李妙進(jìn)行同品種大豆盆種比賽,光照和澆水等情況基本相同,張巧的大豆生長(zhǎng)茂盛,李妙的大豆葉片發(fā)黃、植株矮小。請(qǐng)你分析后者土壤中可能缺少的養(yǎng)料是　 （ ）

A. 含氮的無(wú)機(jī)鹽 B. 含磷的無(wú)機(jī)鹽 C. 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 D. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉食性動(dòng)物與草食性動(dòng)物相比它們特有的牙齒特點(diǎn)是（　�。�

A. 臼齒發(fā)達(dá) B. 門(mén)齒發(fā)達(dá) C. 犬齒退化 D. 犬齒發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞（如圖所示）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.這是植物細(xì)胞的分裂過(guò)程

B.細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分裂

C.細(xì)胞在分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯

D.丙細(xì)胞染色體的數(shù)目是甲的2倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海峽兩岸（廣西玉林）農(nóng)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)內(nèi)的水稻育種，在早春播種時(shí)，采用“地膜覆蓋”技術(shù)，目的是為水稻種子的萌發(fā)提供（ ）

A. 適宜的溫度 B. 適宜的濕度 C. 適宜的陽(yáng)光 D. 充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為人體某處的血管及血液情況示意圖，敘述正確的是

A. 若c處氧氣含量降低，則b處為肺泡外的毛細(xì)血管

B. 若c處葡萄糖含量降低，則 b為消化道壁的毛細(xì)血管

C. 若c處氧氣含量增加，則b處為組織內(nèi)的毛細(xì)血管

D. 若c處尿素濃度降低，則b為腎小球處的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中不屬于鳥(niǎo)類(lèi)的是（ ）

A.家鴿 B.家燕 C.蝙蝠 D.麻雀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列只能生活在水中，用鰓呼吸的動(dòng)物是（　　）

A. 蚯蚓 B. 草魚(yú) C. 青蛙 D. 鯨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

①楊樹(shù)�、谀⒐� ③珊瑚�、苌汉飨x(chóng)�、荻叩纳摺、蘅铸埢�

A. ①②④⑤ B. ①③④ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案