【題目】細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 變藍(lán) |
A. 需要適宜的pH
B. 需要適宜的溫度
C. 只對一種物質(zhì)起作用
D. 效率很高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中屬于條件反射的是( )
A.狗吃骨頭分泌唾液 B.膝跳反射
C.在風(fēng)沙中行走時(shí)眨眼 D.老馬識(shí)途
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在健康人體內(nèi),腎小球和腎小囊中流動(dòng)的液體分別是 ( )
A.血液、原尿 B.血液、尿液 C. 原尿、尿液 D.尿液、血液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】去一個(gè)成熟的番茄果實(shí),撕下外面的表皮,露出里面的果肉,吃的時(shí)候仔細(xì)觀察隱約能發(fā)現(xiàn)一些“筋絡(luò)”,這說明番茄中可能有( )
A.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
B.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織
D.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王力是個(gè)足球迷,看一場重要比賽時(shí),當(dāng)自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),他歡呼雀躍,并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。在這個(gè)變化過程中,起調(diào)節(jié)作用的是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié) C.激素調(diào)節(jié) D.血液調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國的裸子植物種類最多,有“ ”之稱,基因多樣性表現(xiàn)為: 動(dòng)物、
植物和野生 的基因十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。
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