【題目】下列各項(xiàng)中，肯定屬于男性精子染色體組成的是（ ）

A. 22條+XB. 22條+YC. 22條+XYD. 22對+Y

【答案】B

【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，其中22對是常染色體男女都一樣，第23對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含22條+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44條+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22條+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44條+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此肯定屬于男性精子染色體組成的是22條+Y。遺傳圖解如圖：

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅲ.生物學(xué)是在不斷的科學(xué)探究中，逐漸積累、更新和發(fā)展起來的一門學(xué)科。我們學(xué)習(xí)生物學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)前人已總結(jié)的科學(xué)知識，還要體驗(yàn)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的研究過程，從中領(lǐng)會科學(xué)探究的基本過程和方法。請回答下列小題:

【1】下列有關(guān)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A. 提出的假設(shè)需要與實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致

B. 設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制單一變量

C. 設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，所有變量都應(yīng)相同

D. 探究結(jié)果和原有知識矛盾，探究過程肯定不對

【2】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“鼠婦喜歡在什么樣的環(huán)境下生活”時(shí)，一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)開始前提出“鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的地方”，這屬于科學(xué)探究中的

A. 提出問題 B. 制定實(shí)驗(yàn) C. 作出假設(shè) D. 得出結(jié)論

【3】某興趣小組同學(xué)對鼠婦的生活環(huán)境進(jìn)行探究調(diào)查，記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)記錄、可推測適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是

A. 陽光充足 B. 高溫干燥 C. 空氣新鮮 D. 陰暗潮濕

【4】下表為某同學(xué)“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)的部分操作。據(jù)表分析，該同學(xué)所探究的環(huán)境條件是

A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽光

【5】某校生物興趣小組為了“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究如下:取同種品牌、同一批次的香煙四支，取每支香煙煙絲的1/2分別放在20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水浸泡1天，用其浸出液處理水蚤，觀察水蚤的心率變化。

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 清水組是本實(shí)驗(yàn)組的對照組

B. 煙草浸出液對水蚤心率有促進(jìn)作用

C. 一定濃度范圍內(nèi)，水蚤心率隨煙草浸出液濃度升高而增加

D. 每組實(shí)驗(yàn)均只需準(zhǔn)備一只水蚤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥內(nèi)表皮無色透明，細(xì)胞中不含葉綠體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在適宜的條件下，將來能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[____]____。

（2）具有保護(hù)功能的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____。

（3）雞的受精卵發(fā)育成雛雞的過程中，為受精卵提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[___]____和[___]____。

（4）用解剖剪將雞卵的鈍端打破，用鑷子剝?nèi)ニ槁褮ぃ偎浩仆鈿つ�，就可以看到[____]____，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解人體器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，才能使各項(xiàng)生命活動正常進(jìn)行。圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過程示意圖。請分析回答：

（1）從1注水，不會流入B，是因?yàn)榇嬖赱]______。（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線填名稱）

（2）某人吃米飯通過消化系統(tǒng)的消化，最終以a的形式被吸收，則a物質(zhì)是______，完成此過程的主要器官是______。

（3）b代表氧氣進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的______（填圖甲中字母），若被運(yùn)輸?shù)侥I臟，最終在腎臟細(xì)胞中被利用。物質(zhì)c出肺時(shí)，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗做實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲存在玉米種子的_______中。

(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了______________。

(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)，則要探究的問題是：__________。要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為______________。

(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填寫圖所示各部分的結(jié)構(gòu)名稱

①_______ ②_______ ③________

④________ ⑤________ ⑥________

（2）與植物繁殖后代有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（填序號）________

（3）圖中的②號結(jié)構(gòu)通常是由________組織、________組織、________組織、________組織構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖中,屬于神經(jīng)組織的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖，請據(jù)此回答：

（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是_____。

（2）肉湯將會腐敗的試管是：___。A試管與B試管形成一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是___。

（3）細(xì)菌生存需要的條件是___、____和__等有些還要求某些特定的條件。

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