【題目】把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是（　�。�

①先天性行為 ②由環(huán)境因素決定的 ③學(xué)習(xí)行為 ④由遺傳物質(zhì)決定的

A. ①③

B. ②④

C. ①④

D. ②③

【答案】C

【解析】“把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化”，母雞的這一行為是①先天性行為，是④由遺傳物質(zhì)決定的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為按其獲得的途徑不同來劃分，可分為 （ ）

A. 先天性行為和后天學(xué)習(xí)為 B. 趨性、本能、反射

C. 模仿、印隨、反射 D. 判斷、推理、反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時 期——青春期。圖7中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.青春期腦的發(fā)育基本完成
B.青春期身高和體重迅速增長
C.生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育
D.生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下列資料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

資料一：果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀（基因用R、r表示）。果蠅體細(xì)胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。

資料二：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在正常環(huán)境溫度（25℃）中培育，幼蟲期的長翅果垅發(fā)育成長翅果蠅，幼蟲期的殘翅果蠅發(fā)育成殘翅果蠅。但把純種長翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲放在35℃37℃的環(huán)境中培育，發(fā)育成殘翅果蠅，這些殘翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育，仍然發(fā)育成長翅果蠅。

（1）據(jù)資料一可知：雌果蠅的卵細(xì)胞中有__________條染色體，其中與性別決定有關(guān)的染色體是__________。

（2）據(jù)資料二可知：果蠅殘翅的形成與__________密切相關(guān)。

（3）若一對長翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲放在正常環(huán)境溫度中培育，發(fā)育成的子代果蠅有殘翅也有長翅，則__________是顯性性狀，子代長翅果蠅個體的基因組成是__________，子代個體中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是__________。因此，資料二中在35℃37℃環(huán)境中發(fā)育成的殘翅果蠅的基因組成是__________。

（4）某同學(xué)捕到一只殘翅雄果蠅，為了確定其是否是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃37℃環(huán)境中發(fā)育成的，設(shè)計了如下實驗方案:隨機(jī)選取一只在正常環(huán)境溫度中發(fā)育成的殘翅雌果蠅與該梁蠅交配，產(chǎn)生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育成子代果蠅（子代果蠅數(shù)量足夠多）。

預(yù)期的實驗結(jié)果及結(jié)論：

①若子代果蠅翅型____________________，則該果蠅是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃37℃環(huán)境中發(fā)育成的；

②若子代果蠅翅型____________________，則該果蠅不是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃37℃環(huán)境中發(fā)育成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，觀察到的植物細(xì)胞是（填字母）圖。
（2）A、B所示的兩個細(xì)胞的不同之處是：A細(xì)胞有、、 ， 而B細(xì)胞沒有。
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有的與光合作用相關(guān)，而與呼吸作用有關(guān)。
（4）遺傳物質(zhì)存在于［］內(nèi)。
（5）A細(xì)胞進(jìn)行分裂時，先分裂，最后細(xì)胞中央形成新的。
（6）A細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是。其功能是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時常說“作繭自縛”．從作繭開始，家蠶的發(fā)育進(jìn)入（ ）

A．成蟲期 B．蛹期 C．卵期 D．幼蟲期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）圖中屬于原核生物的是____，在不良環(huán)境中，這類生物會形成____。

（2）細(xì)菌和真菌中有些是寄生生活的，會導(dǎo)致動植物和人患病。下列由細(xì)菌引起的疾病有____________。

①扁桃體炎②手癬③小麥葉銹�、苊藁ǹ菸、菪杉t熱⑥禽流感⑦手足口病⑧丹毒

（3）柑橘長霉，最終會被細(xì)菌和真菌分解成水、二氧化碳和無機(jī)鹽。由此可見，細(xì)菌和真菌在自然界中的作用是____________。

（4）柑橘腐敗是由細(xì)菌和真菌引起的，生活中你知道那些食品保存的方法，請舉出例子。（至少兩個）____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較法是研究生物進(jìn)化的最常用方法．5種生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異如圖，最合理的推測是（　�。�

A. 向日葵與人的親緣關(guān)系最近

B. 生物是不斷進(jìn)化的

C. 果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌

D. 黑猩猩與人類具有完全相同的基因組

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某家族成員的關(guān)系圖譜。請據(jù)圖回答：

(1)個體4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來自個體_________（填“l(fā)”或“2”）。

(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因為顯性(A)，控制單眼皮的基因為隱性(a)。若個體5和個體6生來就是雙眼皮，個體9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎？_____________________________________________。

(3)若個體7和個體8是一對龍鳳胎，他們屬于_________（填“直系”或“旁系”）血親。

(4)個體7和個體9是近親關(guān)系，他們攜帶同一致病基因的可能性較大。請你從優(yōu)生的角度，說出他們不能結(jié)為夫妻的原因：_____________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案