分析“露西”少女骨骼化石，她的運(yùn)動(dòng)方式是直立行走。
對(duì)

試題分析：露西生活的年代是320萬(wàn)年之前，露西是一具40%完整的骨架，生前是一個(gè)20多歲的女性，根據(jù)骨盆情況推算生過(guò)孩子．露西的腦容量只有400毫升，從“露西”的骨骼化石看，她的上肢比較細(xì)短，下肢比較粗長(zhǎng)．一直被認(rèn)為是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的最早能夠直立行走的人類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蘇州是四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷的地區(qū)，那么該地區(qū)的植被類型是（　�。�
A．常綠闊葉林B．熱帶雨林C．落葉闊葉林D．針葉林

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家研究了人、黑猩猩、馬等生物細(xì)胞色素C的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異大一些．在這一研究過(guò)程中，科學(xué)家采用的研究方法主要是（ ）
A．比較法 B．測(cè)量長(zhǎng)度法C．實(shí)驗(yàn)法 D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的敘述，不正確的是（   ）
A．祖先不同B．運(yùn)動(dòng)方式不同
C．制造工具的能力不同D．腦發(fā)育的程度不同

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在人類的進(jìn)化過(guò)程中，下列最先發(fā)展的是
A．使用工具B．兩足直立行走C．大腦發(fā)達(dá)D．使用語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類學(xué)家經(jīng)過(guò)大量的研究表明，現(xiàn)代人類起源于
A．森林古猿B．類人猿C．黑猩猩D．南方古猿

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列描述不屬于古人類出現(xiàn)的標(biāo)志的是
A．直立行走B．能制造簡(jiǎn)單工具
C．使用語(yǔ)言交流D．能食用各種食物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（   ）
A．狒狒B．森林古猿C．猴子D．大猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

將下列人類進(jìn)化各階段的名稱與他們的特征搭配起來(lái)
(      )⑴南方古猿         
A．腦容量增至1300-1500mL
( )⑵直立人		B．腦的溝回與人相似，可能已經(jīng)具有語(yǔ)言能力
( )⑶智人		C．已經(jīng)能夠兩足直立行走，只會(huì)使用工具
( )⑷能人		D．最早用火，最關(guān)鍵的進(jìn)化階段

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同步練習(xí)冊(cè)答案