10.草原生態(tài)系統(tǒng)在保持水土和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用.

分析 生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等,它們各具有不同的特點(diǎn).據(jù)此答題.

解答 解:草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),這里年降雨量很少,植被主要是低矮的草,在保持水土和防風(fēng)固沙等方面也起著一定的作用.
故答案為:保持水土;防風(fēng)固沙

點(diǎn)評(píng) 掌握草原生態(tài)系統(tǒng)的作用是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.藥物可以分為處方藥和非處方藥.藥物治療是治療疾病的主要手段,但應(yīng)注意安全用藥.中醫(yī)中藥是中華民族和世界文化遺產(chǎn)的寶貴遺產(chǎn),國(guó)家正致力于中藥現(xiàn)代化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.假設(shè)解剖無(wú)效腔氣量為150mL,若呼吸頻率從12次/min增至24次/min.潮氣量從500mL減至250mL,則( 。
A.肺通氣量增加B.肺通氣量減少C.肺泡通氣量減少D.肺泡通氣量增加
E.肺通氣能力增加         

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在玉米細(xì)胞中,由A、T、G可以構(gòu)成多少種核苷酸( 。
A.4B.5C.6D.8

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[6]小腸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解成氨基酸.
(2)圖中[10]表示肝臟,它分泌的消化液儲(chǔ)存在[11]膽囊中.
(3)圖中[3]能將蛋白質(zhì)初步分解.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組,分別播種在兩組濕潤(rùn)的土壤里,將甲組置于25℃的環(huán)境中,乙組置于-5℃的環(huán)境中,這兩組種子發(fā)芽的情況是( 。
A.甲發(fā)芽、乙不發(fā)芽B.乙發(fā)芽、甲不發(fā)芽C.甲乙都發(fā)芽D.甲乙都不發(fā)芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是葉芽結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的葉芽各部分名稱
①生長(zhǎng)點(diǎn)②幼葉③葉原基④芽原基⑤芽軸
(2)葉芽的形狀一般是瘦尖的,很容易與花芽相區(qū)別
(3)在天氣溫暖,水分養(yǎng)料供應(yīng)充足的條件下,[①]生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞不斷分裂,[⑤]細(xì)胞不斷長(zhǎng)大,結(jié)果使[⑤]伸長(zhǎng)
(4)葉原基陸續(xù)發(fā)育成幼葉,芽原基則逐漸發(fā)育成側(cè)芽,于是葉芽發(fā)育成了枝條.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是水螅的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.
(1)水螅屬于腔腸動(dòng)物,其通常生活在水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水(選填“海水”或“淡水”)中.
(2)水螅的身體呈輻射對(duì)稱,這樣的身體結(jié)構(gòu)便于感知周?chē)h(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激.
(3)水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞-[③]內(nèi)胚層和[④]外胚層構(gòu)成.
(4)[①]是觸手,水螅用它來(lái)探尋和捕獲獵物,食物在[⑤]消化腔內(nèi)被消化.
(5)[⑥]是水螅的芽體,其長(zhǎng)成小水螅后,就會(huì)從母體上脫落下來(lái),獨(dú)立生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.我們眼睛在遇到強(qiáng)光時(shí)會(huì)瞇著眼,在黑暗中會(huì)睜大眼睛,這些現(xiàn)象主要體現(xiàn)了生物的哪種特征?( 。
A.新陳代謝B.生長(zhǎng)C.反應(yīng)性D.應(yīng)激性

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同步練習(xí)冊(cè)答案