【題目】如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的方式為非條件反射
B.該反射活動(dòng)的效應(yīng)器是胰島
C.正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的結(jié)果
D.當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會(huì)減弱

【答案】C
【解析】解：A、人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的方式是生來(lái)就有的，為非條件反射，A正確；B、由圖可知，該反射活動(dòng)的效應(yīng)器是胰島，B正確；C、正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響，人體才成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會(huì)減弱，D正確．故選：C．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用激素調(diào)節(jié)，掌握激素有內(nèi)分泌腺分泌，內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過(guò)導(dǎo)管，直接進(jìn)入到腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞擁有的能量轉(zhuǎn)換器是

A.葉綠體 B.線(xiàn)粒體

C.葉綠體和線(xiàn)粒體 D.染色體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中可以通過(guò)細(xì)胞膜的是

①淀粉　

②葡萄糖　

③蛋白質(zhì)　

④脂肪

⑤氧氣　

⑥水

A. ①②③⑤ B. ②③⑤⑥

C. ②⑤⑥ D. ⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成人體消化系統(tǒng)的器官中不與食物直接接觸的的是 （ ）

A. 唾液腺 B. 食道 C. 胃 D. 胰腺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是（ ）

A．大雁飛翔時(shí)不斷變換飛行“方陣” B．蜜蜂的各種舞蹈

C．蚊子飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲 D．狒狒面部的各種復(fù)雜表情

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)中不與食物接觸的消化器官是

A. 胃 B. 咽 C. 大腸 D. 肝臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在自然界中起著非常重要的作用。利用周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾，體現(xiàn)了動(dòng)物具有

A. 維持生態(tài)平衡的作用 B. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用

C. 幫助植物傳粉的作用 D. 幫助植物傳播種子的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了適應(yīng)陸地干燥氣候，陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，下列不屬于該類(lèi)結(jié)構(gòu)的是

A. 蚯蚓的剛毛 B. 蛇的鱗片 C. 蝗蟲(chóng)的外骨骼 D. 蜥蜴的細(xì)鱗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖中幾種動(dòng)物的行為，然后回答下列問(wèn)題：

（1）①屬于行為，這種行為對(duì)于維持動(dòng)物個(gè)體的和種群的是十分重要的．
（2）②屬于行為，③屬于行為，④屬于行為．
（3）①②③④所示的幾種行為都屬于動(dòng)物的行為．
（4）海洋館里海豚表演頂球的行為屬于動(dòng)物的行為．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案