我國每年逾5萬遭遇意外死亡的0~14歲兒童中,近6成是因為溺水而身亡的.當兒童溺水時,若無任何求生本領,2分鐘后便會失去意識,4分鐘~6分鐘后身體即遭受不可逆轉的傷害.針對現(xiàn)狀,我國已連續(xù)9年開展了兒童安全教育活動.請回答:
(1)由于急救技術專業(yè)性較強,當發(fā)生意外時首先應該撥打______,然后在有把握的情況下實施現(xiàn)場急救.
(2)當溺水的兒童被救后,一旦發(fā)生心搏驟停,必須立即進行心肺復蘇術.在現(xiàn)場心肺復蘇過程中先要暢通______.判斷有無血液循環(huán)的最好方法是______.
(3)人工呼吸的主要方法是______.
(4)若溺水者既無呼吸,也無脈搏,則需在人工呼吸的基礎上進行胸外按壓.按壓頻率為每分鐘______.按壓與人工呼吸的比例按照單人復蘇方式應為______.

解:(1)當人出現(xiàn)意外事故時,我們首先應撥打“120”急救電話,同時正確的實施一定的急救措施.
(2)病人在生命遇到意外事故如溺水,會出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象,若不及時進行搶救大腦和心臟供氧不足會造成死亡,所以要進行人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來進行急救.人工呼吸是根據(jù)呼吸運動的原理,借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴大和縮小,從而引起肺被動擴張和回縮的患者恢復呼吸,人工呼吸時要保證呼吸道暢通,人工呼吸的次數(shù)要與人體呼吸次數(shù)相同,大約16--18次.用手放在頸動脈處,摸是否還有搏動,如果沒了,就是心臟停跳了.
(3)人工呼吸是根據(jù)呼吸運動的原理,借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴大和縮小,從而引起肺被動擴張和回縮的患者恢復呼吸.常用方法有:口對口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法.口對口吹氣法是主要方法.
(4)人工呼吸時吹氣的次數(shù)為每分鐘15~20次;而正常人的心率是每分鐘75次,因此胸外心臟擠壓的次數(shù)是每分鐘75次左右.故每做1次人工呼吸,應做4~5次胸外心臟擠壓,反復進行.在胸外按壓的同時要進行人工呼吸,更不要為了觀察脈搏和心率而頻頻中斷心肺復蘇,按壓停歇時間一般不要超過10秒,以免干擾復蘇成功.按壓與人工呼吸的比例按照單人復蘇方式應為30:2.
故答案為:(1)120;(2)呼吸道;觸摸頸動脈;(3)口對口吹氣法;(4)75次;30:2
分析:人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施,結合題意思考解答.
點評:注意:在做人工呼吸時人工呼吸的頻率應和人體自然呼吸的頻率相同.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

我們吃的西瓜瓤是由下列哪種結構發(fā)育成的


  1. A.
    胚乳
  2. B.
    胚珠
  3. C.
    珠被
  4. D.
    子房壁

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

骨組織的營養(yǎng)物質供應主要依靠骨膜中的血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是南極食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答一下問題.
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于______關系而形成的鏈條式聯(lián)系叫做食物鏈.以上食物網(wǎng)中有多條食物鏈,寫出其中任意一條完整的食物鏈______.
(2)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質和能量與各種生物成分緊密聯(lián)系,彼此作用,構成的統(tǒng)一整體.因此,要構成南極海洋生態(tài)系統(tǒng),如圖中還缺少一種重要的生物成分是______,例如______等生物.
(3)能量流動和______是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能.當能量順著食物鏈逐級傳遞時,由于每個環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來維持自己的生命活動,因此,能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級______的.
(4)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的規(guī)律可知,如圖中數(shù)量最多的生物是______,數(shù)量最少的生物是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

貯藏小麥要保持的條件是


  1. A.
    低溫、干燥、增加二氧化碳的濃度
  2. B.
    低溫、干燥通入足量的氧氣
  3. C.
    低溫、潮濕、減少氧氣的濃度
  4. D.
    高溫干燥減少二氧化碳的濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人類特有的反射是


  1. A.
    條件反射
  2. B.
    非條件反射
  3. C.
    對語言文字作出反應
  4. D.
    對各種信號作出反應

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

大櫻桃是我國北方落葉果樹種繼中國櫻桃之后果實成熟最早的果樹樹種.因此,早有“存過第一枝”的美譽.下列描述櫻桃的成熟過程正確的是


  1. A.
    開花→受精→傳粉→結果
  2. B.
    傳粉→開花→受精→結果
  3. C.
    傳粉→受精→開花→結果
  4. D.
    開花→傳粉→受精→結果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某同學的父母有耳垂,而他本人無耳垂,據(jù)此分析回答下列問題:
(1)人的有耳垂與無耳垂是一對______,其中______為顯性性狀,由______基因控制,______為隱性性狀,由______基因控制.
(2)若用B、b表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則該同學的基因組成為______,他父親的基因組成為______,母親的基因組成為______.
(3)該同學控制耳垂的基因一個來自______,另一個來自______.
(4)如果該同學有兄弟姐妹,則他們控制耳垂的基因組成可能是______,性狀表現(xiàn)可能是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

與如圖坐標曲線變化不相符的敘述是


  1. A.
    血液流經(jīng)肺部毛細血管時氧含量變化
  2. B.
    進餐后的一定時間內(nèi)胰島素含量變化
  3. C.
    由黑暗進入明亮環(huán)境時瞳孔大小變化
  4. D.
    原尿形成尿液的過程中尿素含量變化

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