【題目】長(zhǎng)期不吃水果和蔬菜，導(dǎo)致牙齦出血，可能是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏

A. 維生素A B. 維生素B

C. 維生素C D. 維生素D

【答案】C

【解析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用。人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病。如長(zhǎng)期不吃水果和蔬菜，導(dǎo)致牙齦出血，可能是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是（ ）

A．具有發(fā)達(dá)的根系 B．具有肥厚的肉質(zhì)莖

C．具有較大的葉片 D．具有厚厚的角質(zhì)層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在耳垂性狀的遺傳中，A對(duì)a為顯性，決定有耳垂。某夫婦都有耳垂，生下一對(duì)雙胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩無(wú)耳垂。據(jù)此，下列相關(guān)推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．這對(duì)夫婦的基因型都是Aa B．男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象

C．男孩的基因型一定為Aa D．女孩的基因型一定為aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）觀察前，要用 的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，并露出尾頭部，原因是

。

（2）如圖所示是在低倍顯微下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況（箭頭表示血液方向），據(jù)此判斷②所示血管是 ，③所示血管是 。

（3）血液在標(biāo)號(hào) 所示血管中流動(dòng)最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào) 所示血管中呈單行通過(guò)，以保證 的順利進(jìn)行。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射反射弧的模式圖，若③處損傷，則導(dǎo)致

A．有感覺，不能縮手 B．有感覺，能縮手

C．無(wú)感覺，不能縮手 D．無(wú)感覺，能縮手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程，其中②表示細(xì)胞的（ ）

A．分裂 B．分化

C．生長(zhǎng) D．分泌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物花的傳粉和受精過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中A是 ，內(nèi)含花粉。花粉從圖中A傳送到E的過(guò)程叫做傳粉。傳粉有自花傳粉和 傳粉兩種方式。

（2）花粉受到E處分泌的黏液的刺激，萌發(fā)長(zhǎng)出G ，G內(nèi)含精子。

（3）C可發(fā)育成果實(shí)。D是 ，將來(lái)發(fā)育成種子。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A是 ，D是 。

（2）F是 ，它能夠使細(xì)菌 。

（3）結(jié)構(gòu)B 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，也不具有能進(jìn)行光合作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，正確的是（ ）

A. 沒有葉綠體、線粒體，生活不需要能量

B. 靠分裂生殖，環(huán)境適宜時(shí)繁殖速度很快

C. 沒有成形的細(xì)胞核，適應(yīng)環(huán)境能力很弱

D. 不需要進(jìn)行呼吸作用，所以沒有線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案