【題目】一個細(xì)菌芽孢萌發(fā)后，可以形成（ ）

A. 一個細(xì)菌 B. 兩個細(xì)菌 C. 四個細(xì)菌 D. 多個細(xì)菌

【答案】A

【解析】有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng)，對高溫、低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)等都有很強(qiáng)的抵抗性．芽孢又輕又小，可以隨風(fēng)飄散．當(dāng)環(huán)境適宜的時候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個新細(xì)菌．細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的．因此芽孢不是細(xì)菌用來生殖的結(jié)構(gòu)而是一個休眠體．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（　　）

A. X為脂肪，消化器官是A B. Y為淀粉，消化器官是C和D

C. Z為蛋白質(zhì)，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在郊游時發(fā)現(xiàn)了一種動物，體表有外骨骼，有三對足，足有分節(jié)，請你判斷屬于哪一類動物（　�。�

A. 節(jié)肢動物 B. 軟體動物 C. 環(huán)節(jié)動物 D. 線形動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的攝食與呼吸的最終目的主要是為細(xì)胞提供

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 營養(yǎng)物質(zhì) D. 能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對下圖所示兩種生物的敘述正確的是

A. 都是由細(xì)胞分裂生長分化而由小長大的

B. 都具有細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C. 生物的結(jié)構(gòu)層次都是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D. 都是由上皮組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些生物的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A. ②是寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而①③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. ③與⑤的主要區(qū)別是⑤中沒有成形的細(xì)胞核

C. ③可以用來制作面包饅頭，⑤可以用來釀酒

D. ①⑤都是單細(xì)胞的生物，且都對污水凈化有一定的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，其中有一個環(huán)節(jié)是把葉片放在酒精中隔水加熱，酒精的作用是（　�。�

A. 溶解葉綠素

B. 破壞細(xì)胞膜

C. 溶解細(xì)胞中的淀粉

D. 溶解葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）鯽魚靠[ ] 掌握前進(jìn)的方向�？� 提供前進(jìn)的動力。

（2）鯽魚是近視眼，它在水中依靠[ ] 感知水流和測定方向。

（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在____________。

（4）鯽魚的呼吸器官是_____，其內(nèi)密布大量的________，所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類的起源和進(jìn)化過程，請回答下列問題

（1）較早提出人類是由古猿進(jìn)化而來的著名進(jìn)化論創(chuàng)立者是____。并且提出人類的誕生地可能是____。

（2）圖中A的生活方式是由________生活為主轉(zhuǎn)變到________生活，造成這種變化的主要原因是_____大量的消失，環(huán)境發(fā)生了改變。

（3）從圖中可以看出，人類的運(yùn)動方式一代一代向________的方向發(fā)展，從而使________解放出來，能夠使用簡單的工具取食和御敵。

（4）在與大自然的斗爭過程中，人類從使用簡單工具到________工具，并且越來越復(fù)雜，使得人的________越來越發(fā)達(dá)，并在群體生活中產(chǎn)生了________。

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同步練習(xí)冊答案