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【題目】生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的說法是( )

A種瓜得瓜,種豆得豆 B螳螂捕蟬,黃雀在后

C千里之堤,潰于蟻穴 D不入虎穴,焉得虎子

【答案】C

【解析】

試題分析:種瓜得瓜,種豆得豆,體現了親子代之間的相似性,屬于遺傳現象,A錯誤;螳螂捕蟬,黃雀在后,螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂,體現了生物之間的捕食關系,B錯誤;千里之堤,毀于蟻穴是白蟻在大堤內挖洞影響了大堤的牢固性,體現了生物對環(huán)境的影響,C正確;不入虎穴,焉得虎子,每種生物生活在一定的環(huán)境中,體現了生物對環(huán)境的適應,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一山不能有二虎”這一諺語用生態(tài)的觀點可以理解為

A虎所需的生存空間大

B虎性情孤獨,不群居

C營養(yǎng)級越高的生物,得到的能量越小,個體的數量也越少

D身體強狀的虎以身體弱小的虎為食

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【題目】某人身體部分肌肉癱瘓,并導致骨骼肌萎縮,其原因可能是

A氣管營養(yǎng) B控制某域骨骼肌的神經要損

C肌肉的靈活性差 D肌肉收縮無力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答問題:

(1)屈肘時(圖甲)肱二頭肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài).

(2)骨骼肌受到神經傳來的刺激 時,牽動 活動,于是軀體的相應部位就會產生運動.

(3)圖乙是關節(jié)示意圖,能把相鄰兩骨牢固地聯系起來的結構是②

(4)關節(jié)能靈活運動,一是關節(jié)面上覆蓋有關節(jié)軟骨,二是③ 內有滑液,可減少摩擦.

(5)圖甲中有多個關節(jié),請你寫出其中兩個關節(jié)名稱:

(6)由圖可知,運動系統主要是由 、 組成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚缸長時間不換水,缸的內壁上會長出綠膜,水變成綠色,這是由下列哪種生物引起的( 。

A. 細菌 B. 蕨類植物 C. 藻類植物 D. 苔蘚植物

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【題目】科研小組在研究某植物光合作用的影響因素時,選取了大小、生長狀況相近的同種植物若干,平均隨機分成甲、乙、丙三組,置于適宜的相同環(huán)境中,測定光合作用合成有機物的速率如圖。

(1)植物的光合作用是在____________(填細胞結構名稱)中進行的。

(2)科研小組開展上述研究活動的目的是______。

(3)若僅考慮光合作用,該種植物更適宜在土壤含水量相對較__________的土壤中生長。

(4)在一次給植物施以等量的同種肥料后,發(fā)現甲組植物光合作用合成有機物的速率反而有所下降,可能的原因是____________。

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【題目】竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知影響鴨生活的非生物因素是( )

A B溫度 C D空氣

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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖為顯微鏡的使用過程,請據圖回答:

(1)顯微鏡的主要結構是[ ]__________和[ ]__________;能調節(jié)光線強弱的結構是_______________。

(2)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的[ ]__________;需要調換物鏡時應轉動________。

(3)乙圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是__________倍;能使視野中觀察到細胞數目最多的鏡頭組合是________(填序號)。

(4)丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞圖像。圖像A效果欠佳,是因為圖中出現了________。

(5)下圖中①②③④是李麗同學在觀察中看到的圖像,請根據圖像特點,按照圖像出現的先后順序排序:_____________,要使視野從②變?yōu)棰,應調節(jié)________________。

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【題目】在2018年中國(壽光)國際蔬菜博覽會上,魚菜共生生態(tài)循環(huán)系統(如圖)首次驚艷亮相。魚池內含有魚糞和食物殘渣的水經菜地凈化后回流,實現了“養(yǎng)魚不換水,種菜不施肥”的生態(tài)環(huán)保要求;采用植物墻、立體種植架實現空間最大化利用的同時,提升了系統的觀賞性。請回答:

(1)太陽能通過生產者的__________輸入該系統,自然界中的碳主要以__________形式進入該系統,參與碳循環(huán)。

(2)魚糞和食物殘渣通過__________的分解作用轉化為植物所需的營養(yǎng)物質;分解產生的無機鹽主要被根的__________吸收。

(3)立體栽培能有效提高蔬菜產量的主要原因是____________________(答出一條即可);

(4)從能量流動的角度分析,建立該系統的目的是__________。

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