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【題目】下列關于人體血管的敘述，錯誤的是（ ）
A.動脈管壁厚，血流速度快
B.靜脈有的分布較淺，如手臂上的“青筋”
C.血液在血管中流動方向是：動脈→靜脈→毛細血管
D.毛細血管中，紅細胞呈單行通過

【答案】C
【解析】解：動脈管壁厚，血流速度快。靜脈有的分布較淺，如手臂上的“青筋”屬于靜脈。血液在血管中流動方向是：動脈→毛細血管→靜脈。毛細血管官腔極細，紅細胞呈單行通過。

故答案為：C

三種血管的種類、結構與功能如下：

種類

功能

分布

結構特點

動脈

把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管

較深

管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快

靜脈

把血液從身體各部分送回心臟的血管

較深或較淺

管壁薄，彈性小，管腔大，四肢靜脈內有靜脈瓣（防止血液倒流），血流速度慢

毛細血管

連通最小動脈和最小靜脈之間的血管

分布廣，遍布全身各器官組織

管壁極薄，由一層上皮細胞構成，只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于“顯微鏡的結構和使用”的實驗,用顯微鏡觀察標本的部分步驟:

①把裝片放在載物臺上,壓片夾壓住,使標本位于低倍鏡的正下方;

②眼睛從側面注視物鏡,轉動細準焦螺旋使鏡筒下降;

③轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;

④調節(jié)光圈,左眼注視目鏡,使視野明亮;

⑤用左眼注視目鏡,同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升,直到看見物像;再用細準焦螺旋調節(jié),使視野中的物像清晰;

⑥轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔;

⑦轉動細準焦螺旋,直到物像清晰;

⑧將要觀察的物像移動到視野中央;

(1)上述的操作步驟②④中,各有一處錯誤,請指出,并改正:__;__。

(2)改正兩處錯誤后,上述所有步驟的正確操作順序應是__(填序號)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據研究發(fā)現(xiàn)某些種子的萌發(fā)與光有關。下表是煙草種子、蠶豆種子和莧菜種子在光亮和黑暗兩處測定的發(fā)芽率記錄,請指出煙草種子、蠶豆種子和莧菜種子萌發(fā)與光的關系分別是(　　)

煙草種子

蠶豆種子

莧菜種子

在黑暗環(huán)境中的發(fā)芽率/%

2.5

96.8

96.5

在光亮環(huán)境中的發(fā)芽率/%

98.4

97.3

1.9

A. 無光、不需要光、有光無光均可 B. 無光、需要光、需要光

C. 需要光、有光無光均可、無光 D. 需要光、無光、需要光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于骨骼的敘述中不正確的是（ ）

A. 骨在運動中起著杠桿作用

B. 骨骼中有機物的存在使得骨骼具有柔韌性

C. 骨連接是運動的阻礙和阻力

D. 骨髓腔中、骨松質內的紅骨髓具有造血功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的果實的表面覆蓋著果皮,就像一道屏障,保護著果實內部的各種組織。為探究果皮的保護作用,某同學設計了以下實驗:取一個新鮮的蘋果果實,用水沖洗干凈后,用牙簽劃破果皮,再把它放入塑料袋中,扎緊袋口。然后,把這個塑料袋放到恒溫箱中,控制溫度為25 ℃。一個星期后,取出塑料袋,觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛。該同學由此得出結論:果皮對果實內部有保護作用。

(1)該同學提出的問題是___?

(2)該同學作出的假設是___。

(3)該同學所設計的實驗方案有明顯缺陷,請指出來,并修改完善。______________________

(4)修改后的實驗變量是____。

(5)我們吃蘋果時,常常用水果刀將果皮剝去,吃果肉,最后剩下位于中央的“筋絡”和種子。果皮屬于___組織,果肉屬于___組織,“筋絡”中至少有___組織。

(6)蘋果種子和我們吃的蘋果都是蘋果樹的___。

(7)蘋果樹適宜在我國的北方種植,不適宜在南方種植;這說明___是影響蘋果樹生長的非生物因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題。

(1)近年來,沙塵暴在我國北方的部分城市經常發(fā)生,沙塵暴頻繁發(fā)生的主要原因有__。

①森林植被大量砍伐�、诓菰^度放牧　③水污染�、軇游飾⒌乇黄茐摹、輥y捕亂獵

A.①② B.①③ C.③④ D.④⑤

(2)山上多植樹,勝似建水庫,有雨它能吞,無雨它能吐�！鄙衷谧匀唤绲淖饔糜�__。

①涵養(yǎng)水源�、诜乐顾亮魇А、劬S持生物圈的碳—氧平衡�、軠p少地震、火山爆發(fā)　⑤調節(jié)氣候

A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤

(3)符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的是__。

A.圍湖造田

B.開墾山地

C.完全禁止采伐林木

D.有計劃、適時地采伐林木

(4)“建設資源節(jié)約型社會”要從小事做起,從生活的點點滴滴做起,你有過哪些實際行動?請舉一例。

__。

(5)“城鄉(xiāng)清潔工程”是一項民心工程,你打算做出哪些努力?__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多人喜歡在臥室擺放幾盆生長旺盛的綠色植物有人反對，說是白天可以，晚上就不行了，因為植物與人爭氧氣；有人支持，說是綠色植物能進行光合作用，會產生大量的氧氣，吸收大量的二氧化碳你認為誰說得對？從綠色植物光合作用和呼吸作用的關系談談你的看法？ ___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某人去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結果。下列說法正確的是

項　目

測定結果

正　�！≈�

紅細胞

5.1×1012個/L

4.0~5.5(1012個/L)

血紅蛋白

150 g/L

120~160(g/L)

白細胞

3.7×1010個/L

4~10(109個/L)

血小板

180×109個/L

100~300(109個/L)

A. 從此人動脈血管中抽取血液做血常規(guī)檢查

B. 顯微鏡觀察此人的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多

C. 根據檢測結果可推測此人可能患貧血癥

D. 根據檢測結果可推測此人可能身體有炎癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶機的功能相當于一個恒溫培養(yǎng)箱，能夠將其內容物加熱至42℃并保持恒溫。媽媽網購了一臺酸奶機，小梅又剛學過了細菌、真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶。

(1)將約l升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰，將酸奶機的內膽放在開水中。這樣做的目的是 __。

(2)將加熱后的鮮奶立即倒入酸奶機，然后加入酸奶約100毫升。在細菌、真菌的培養(yǎng)過程中，該步驟稱為 __，鮮奶相當于 ___。

(3)蓋上酸奶機的蓋子，讓內部處于密封狀態(tài)，打開開關。小梅認為，自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件：適宜的溫度、缺氧的環(huán)境（氧氣能抑制乳酸菌的繁殖），還有水和充足的有機物，肯定能夠成功制作出酸奶。

(4)8小時后打開酸奶機，小梅意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶依然是牛奶，沒有變成酸奶。她分析了自己的操作步驟，發(fā)現(xiàn)失敗的原因是_____________。

(5)改正錯誤步驟后，小梅終于做出了美味的酸奶。

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