【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與大豆的主要區(qū)別是 。
(2)大豆種子的主要部分是 ,我們所食用的豆腐主要來(lái)源于其種子結(jié)構(gòu)的 。
(3)圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、 和充足的空氣。
(4)大豆種子在萌發(fā)時(shí), 最先突破種皮,在生長(zhǎng)過(guò)程中,根尖生長(zhǎng)最快的部位是 ,根尖從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 。
(5)從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò) 和 兩個(gè)重要的生理過(guò)程。
(6)⑤(果實(shí))是由④中的 發(fā)育形成的。
【答案】(1)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;大豆屬于種子植物;
(2)胚,子葉 ;
(3)一定的水;
(4)胚根,伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū) ;
(5)傳粉、受精
(6)子房。
【解析】
試題分析:(1)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。大豆屬于種子植物。
(2)①是大豆種子,其主要部分是胚,胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉。子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。我們所食用的豆腐主要來(lái)源于其種子結(jié)構(gòu)中的子葉所儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)。
(3)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、一定的水和充足的空氣。
(4)大豆種子在萌發(fā)時(shí)根,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚根尖的生長(zhǎng)主要靠伸長(zhǎng)區(qū)的伸長(zhǎng)和分生去的分裂,生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū),根尖從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)。
(5)由花到果實(shí)的過(guò)程中兩個(gè)重要的生理過(guò)程是傳粉和受精。
(6)果實(shí)包括果皮和種子,其中果皮是由子房壁發(fā)育成的,種子是由胚珠發(fā)育成的,所以果實(shí)是由子房發(fā)育成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖一③ 中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括 (選填圖二中的序號(hào))。
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成 (選填圖四中的字母)。
(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成 (選填圖四中的字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)“植物人”沒(méi)有意識(shí)、感覺(jué)和運(yùn)動(dòng),可以判斷是腦的 ________損傷了。
(2)“舞蹈癥”患者的動(dòng)作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感,可以判斷是腦的________發(fā)生了病變。
(3)為了有效地保護(hù)中樞神經(jīng)系統(tǒng),在騎摩托、滑冰時(shí)要采取哪些保護(hù)措施?____________________。
(4)手被針刺先縮手,后感到疼:縮手說(shuō)明脊髓具有 功能;疼說(shuō)明脊髓具有 功能
(5)如圖:脊髓從胸?cái)嗤耆珯M斷的病人,會(huì)出現(xiàn) 的現(xiàn)象
①大小便失禁②上肢癱瘓 ③下肢癱瘓④下肢運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)喪失 ⑤下肢無(wú)膝跳反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,不能被消化道直接吸收的物質(zhì)是( )
A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 菜油 D. 維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究中的重要儀器.
(1)如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,其中①是 ,②是 。
(2)大幅度升降鏡筒時(shí),需要轉(zhuǎn)動(dòng) 。
(3)對(duì)光時(shí)發(fā)現(xiàn)光線弱,可以使用大光圈和 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題
(1)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭含 少的活的小魚.
(2)將濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 ,這樣做的目的是 .
(3)通常情況下,使用 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.
(4)圖2中是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請(qǐng)判斷:
①是 血管,②是 血管,③是 血管.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)讀圖,填出各部分名稱:
② ,③ ,④ ,⑥ ,⑦ 。
(2)關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起到 的作用。
(3)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌 ,肱三頭肌 。
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