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課堂上我們探究了鼠婦的生活受光的影響。我們進一步探究低溫（10℃）對鼠婦生活的影響。
（1）你會提出的問題是                                                         
（2）你會作出的假設是                                                         
（3）在設計對照實驗時要設計兩種環(huán)境，分別是              環(huán)境和               
環(huán)境進行對照。也就是說，這個對照實驗中的變量是                。

低溫會影響鼠婦的生活嗎？ 低溫會影響鼠婦的生活（或低溫不會影響鼠婦的生活） 低溫  常溫（或室溫） 溫度

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

課堂上我們探究了鼠婦的生活受光的影響．我們進一步探究低溫（10℃）對鼠婦生活的影響．
（1）你會提出的問題是
低溫（10℃）對鼠婦的生活有影響嗎？
低溫（10℃）對鼠婦的生活有影響嗎？

（2）你會作出的假設是
低溫（10℃）會影響鼠婦的生活．
低溫（10℃）會影響鼠婦的生活．

（3）在設計對照實驗時要設計兩種環(huán)境，分別是
低溫（10℃）
低溫（10℃）
環(huán)境和
適溫（25℃）
適溫（25℃）
環(huán)境進行對照．也就是說，這個對照實驗中的變量是
溫度
溫度
．
（4）做完實驗后，應將鼠婦
放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

課堂上我們探究了鼠婦的生活受光的影響．我們進一步探究低溫（10℃）對鼠婦生活的影響．
（1）你會提出的問題是：
低溫會影響鼠婦的生活嗎
低溫會影響鼠婦的生活嗎
？
（2）你會做出的假設是：
低溫會（不會）影響鼠婦的生活
低溫會（不會）影響鼠婦的生活
．
（3）在設計實驗時要設計兩種環(huán)境，分別是
常溫（室溫）
常溫（室溫）
環(huán)境和
低溫
低溫
環(huán)境進行對照．也就是說，這個實驗中的變量是
溫度
溫度
．
（4）在研究一種條件對研究對象的影響時，所要進行的除了這種條件
不同
不同
以外，其他條件都
相同
相同
的實驗，叫做
對照實驗
對照實驗
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

課堂上我們探究了鼠婦的生活受光的影響。我們進一步探究低溫（10℃）對鼠婦生活的影響。

（1）你會提出的問題是                                                         

（2）你會作出的假設是                                                         

（3）在設計對照實驗時要設計兩種環(huán)境，分別是              環(huán)境和               

環(huán)境進行對照。也就是說，這個對照實驗中的變量是                。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年福建省廈門大學附屬科技中學七年級上學期期中考試生物試卷 題型：探究題

課堂上我們探究了鼠婦的生活受光的影響。我們進一步探究低溫（10℃）對鼠婦生活的影響。
（1）你會提出的問題是                                                         
（2）你會作出的假設是                                                         
（3）在設計對照實驗時要設計兩種環(huán)境，分別是              環(huán)境和               
環(huán)境進行對照。也就是說，這個對照實驗中的變量是                。

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科目：初中生物 來源：2014屆河北省七年級上學期半期考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

課堂上我們探究了鼠婦的生活受光的影響。我們進一步探究低溫（10℃）對鼠婦生活的影響。

（1）你會提出的問題是                                                         

（2）你會作出的假設是                                                          

（3）在設計對照實驗時要設計兩種環(huán)境，分別是               環(huán)境和               

環(huán)境進行對照。也就是說，這個對照實驗中的變量是                 。

 

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