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根毛從土壤中吸收
[     ]
A．水和無機鹽
B．有機物
C．各種植物所需的營養(yǎng)
D．水和無機物
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?張家界二模）下表是某地小麥不同發(fā)育期的天數和需水總量的統(tǒng)計，據此回答．

發(fā)育期 返青期 拔節(jié)期 抽穗期 灌漿期
天數 29 23 20 31
需水總量    米3/公頃 635 876 956 1192（1）請你計算出各發(fā)育期平均每天的需水量并轉換成直方圖，畫在下面的坐標圖中．
（2）小麥生長需要的水分靠
根毛
根毛
從土壤中吸收，然后經植物體莖內的
導管
導管
（填導管或篩管）運輸至植物各處．
（3）小麥吸收的水分主要通過
蒸騰作用
蒸騰作用
作用散失．
（4）小麥種子中的有機物是由小麥葉片通過
光合作用
光合作用
作用制造的．此作用的表達式為
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泰安）如圖是自然界中碳循環(huán)，水循環(huán)的圖解，請分析回答：
1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程，其中進行①過程的細胞結構是
葉綠體或無機物合成有機物，并放出氧
葉綠體或無機物合成有機物，并放出氧
，①過程所發(fā)生的變化是
二氧化碳和水變成有機物和氧氣
二氧化碳和水變成有機物和氧氣
進行過程②時伴隨著物質變化所發(fā)生的能量變化是
釋放有機物中的能量
釋放有機物中的能量

（2）圖中③④所代表兩類生物其中
④
④
（用代碼表示）是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的
（3）除了碳循環(huán)，自然界還時刻進行水循環(huán)，如綠色植物還可以不斷地從根部的
根毛
根毛
從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的
氣孔
氣孔
向大氣中散失水分，從而促進自然界的水循環(huán)．
（4）縱上所述綠色植物通過
光合作用、呼吸作用及蒸騰作用
光合作用、呼吸作用及蒸騰作用
三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來，對自然界的碳循環(huán)，水循環(huán)起到重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物的生活需要
水
水
和
無機鹽
無機鹽
，它們都是由根毛從土壤中吸收的，通過
導管
導管
向上運送到莖和葉，而植物葉片進行光合作用制造的有機物，又會通過
篩管
篩管
向下運輸到莖和根部．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖北省宜昌市長陽縣七年級（上）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

綠色植物的生活需要    和    ，它們都是由根毛從土壤中吸收的，通過    向上運送到莖和葉，而植物葉片進行光合作用制造的有機物，又會通過    向下運輸到莖和根部．

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