【題目】含羞草受到碰觸時．展開的葉片會合攏，這一事實說明（ ）

A．生物的生活需要營養(yǎng)

B．生物能進(jìn)行呼吸

C．生物能對外界的剌激作出反應(yīng)

D．生物能生長和繁殖

【答案】C

【解析】

試題分析：含羞草受到碰觸時．展開的葉片會合攏，這一事實說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)．叫做應(yīng)激性．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請分析回答下列問題：

（1）食物中的淀粉在[ A ]________系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖。葡萄糖被吸收進(jìn)入[ B ]系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟的________。

（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場所是________。該結(jié)構(gòu)屬于的結(jié)構(gòu)層次是________。

（3）當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，血液變成含氧豐富的________。

（4）[ D ]系統(tǒng)形成的尿液中的尿素濃度比原尿高，這是因為腎小管重新吸收了大部分的________的緣故。

（5）葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，釋放________，供生命活動需要。

（6）主要在______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，A、B、C和D系統(tǒng)才能夠協(xié)調(diào)配合完成各種生命活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”這句話說明生物具有_________現(xiàn)象。“一娘生九子，連母十個樣”這句話說明生物的__________在自然界普遍存在。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）寫出圖中A、B、C的名稱。A______________B____________C_____________；

（2）此圖表示的是_________的過程。（填動“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）

（3）與A相連的血管是________，與B相連的血管是___________。

（4）上、下腔靜脈中的血是________（填動“動脈血”或“靜脈血”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于健康地生活的敘述，不正確的是

A．西藥是化學(xué)合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒有副作用

B．當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況時，要先判斷有無呼吸和意識后，立即撥打120

C．健康是一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

D．小剛上肢受傷，血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地從傷口流出，可指壓遠(yuǎn)心端止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物節(jié)律行為的形成是（ ）

A．長期對自然生活環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果 B．節(jié)律性活動形成習(xí)慣的結(jié)果

C．季節(jié)變化的結(jié)果 D．晝夜節(jié)律變化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖（示例：[①]細(xì)胞壁）．

請回答：
（1）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，需要滴加（填“清水”或“生理鹽水”）．
（2）該細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[④] ．
（3）細(xì)胞的控制中心是[] ， 用染色便于觀察該結(jié)構(gòu)．
（4）涼拌洋蔥流出的汁液主要來自細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[②] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班級的同學(xué)想測定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究,各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如表．下列回答錯誤的是

A. 核桃仁所含能量高于花生仁

B. 實際數(shù)據(jù)應(yīng)該比表格中各組測量數(shù)據(jù)都低

C. 各小組數(shù)據(jù)有差異可能是測量時有誤差

D. 為了減少誤差,應(yīng)讓花生仁和核桃仁充分燃燒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，屬于攻擊行為的是（ ）

A. 一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B. 兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗

C. 一條蛇追擊一只青蛙 D. 螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻

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同步練習(xí)冊答案