(2010?宜昌)人類(lèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射
,它是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)即
反射弧
反射弧
完成的.
分析:題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射和反射。獯饡r(shí)可以從反射、反射弧的概念方面來(lái)切入.
解答:解:反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng).
故答案為:反射;反射。
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?宜昌)艾滋病是人類(lèi)社會(huì)最為關(guān)注的一種疾病,在2002年上半年,我國(guó)艾滋病病毒感染人數(shù)比2001年同期增長(zhǎng)了16.7%,累計(jì)感染總?cè)藬?shù)已增長(zhǎng)到100萬(wàn)人.如果不采取積極有效的措施,專(zhuān)家估計(jì)到2010年時(shí),我國(guó)實(shí)際艾滋病病毒感染人數(shù)將達(dá)到1000萬(wàn)人.
艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”,它是由“人類(lèi)免疫缺陷病毒”(HIV)引起的.如果同HIV感染者發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為,或者接受被HIV污染的血液,都可以感染上艾滋病,被感染的母親也可能傳染給未出生的嬰兒.
2003年12月1日第16個(gè)世界艾滋病日主題為“相互關(guān)愛(ài),共享生命”.旨在消除歧視、倡導(dǎo)關(guān)愛(ài),鼓勵(lì)全社會(huì)積極行動(dòng)起來(lái),采取更為有效的措施,為艾滋病病毒感染者和病人創(chuàng)造更為寬松和諧的生活環(huán)境.
根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)引起艾滋病的病原體是什么?其營(yíng)養(yǎng)方式是怎樣的?
(2)感染艾滋病的途徑有哪些?(列出2條)
(3)艾滋病給人的身體帶來(lái)了痛苦,有的人因此頹廢、消沉下去,有的人卻能鼓起生活的勇氣,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),幸福地生活著.結(jié)合健康含義的三個(gè)方面,你認(rèn)為哪一種人比較健康?為什么?
(4)很多艾滋病患者是因?yàn)槲扯酒范桓腥荆?月26日是“國(guó)際禁毒日”,為了人們都能健康、幸福地生活,請(qǐng)你為“國(guó)際禁毒日”寫(xiě)一句宣傳語(yǔ).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?宜昌)青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?宜昌)用顯微鏡觀察人血的永久涂片可以發(fā)現(xiàn)數(shù)量最多的血細(xì)胞是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
;觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況,可以看到紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的是
毛細(xì)
毛細(xì)
血管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?宜昌)取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行化驗(yàn),取得如下數(shù)據(jù):

主要成分 血漿中
(克/100毫升)
腎小囊中
(克/100毫升)
尿液中
(克/100毫升)
90 98 96
蛋白質(zhì) 8.00 0.03 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
無(wú)機(jī)鹽 0.72 0.72 1.10
尿  素 0.03 0.03 1.80分析上表數(shù)據(jù)可知,尿液的成分中含量最多的是
,在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒(méi)有,這是因?yàn)?!--BA-->
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用

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