8.某女性生了一男一女的雙胞胎,其原因是(  )
A.由一個(gè)受精卵分裂發(fā)育而成B.一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精
C.兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精D.兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精

分析 (1)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
(2)雙胞胎,指胎生動(dòng)物一次懷胎生下兩個(gè)個(gè)體的情況.雙胞胎一般可分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎兩類(lèi).
同卵雙胞胎是指一個(gè)精子與一個(gè)卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個(gè)受精卵,這個(gè)受精卵第一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)細(xì)胞,由這兩個(gè)細(xì)胞形成兩個(gè)胚胎;由于他們出自同一個(gè)受精卵,因此他們的遺傳物質(zhì)完全一樣,性別相同.異卵雙胞胎是由兩個(gè)受精卵發(fā)育形成的,性別相同或不同.

解答 解:人的性別遺傳過(guò)程如圖:

  從性別遺傳圖解看出,受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.因此“某女性生了一男一女的雙胞胎”,其原因是“兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精”.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握性別相同因此可能是由一個(gè)受精卵(XY)分裂發(fā)育或兩個(gè)受精卵(都是XY)分別發(fā)育而成.如果是龍鳳胎一定有兩個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人體手臂的肱骨屬于( 。
A.長(zhǎng)骨B.短骨C.扁骨D.不規(guī)則骨

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19.在“嘗試探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸的影響”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是(  )
A.金魚(yú)B.金魚(yú)的呼吸次數(shù)C.D.水溫

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16.下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是( 。
A.孔雀開(kāi)屏B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.昆蟲(chóng)釋放性外激素D.蜻蜓點(diǎn)水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某校生物興趣小組想探究“某生物因素對(duì)黃豆種子的萌發(fā)有無(wú)明顯的影響”,他們的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示,請(qǐng)據(jù)題意回答:

(1)該興趣小組提出的問(wèn)題是:黃豆種子的萌發(fā)需要光嗎?
(2)實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)置了裝置A和裝置B的目的是進(jìn)行對(duì)照.
(3)本探究的變量是光.
(4)請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)方案中的一處明顯不足并幫其改進(jìn):只有1粒種子,應(yīng)該用10粒種子以上.
(5)作出上述改進(jìn)是為了避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
(6)實(shí)驗(yàn)方案經(jīng)過(guò)改進(jìn)后,該興趣小組每天觀察計(jì)算出當(dāng)天的種子發(fā)芽率,如表是他們得到的部分?jǐn)?shù)據(jù):
  第一天 第二天 … 第七天
 裝置A 0     95%
 裝置B 0     94%
根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該興趣小組得出的結(jié)論是:黃豆種子的萌發(fā)不需要光.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn),美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的.請(qǐng)觀察下圖中家蠶發(fā)育過(guò)程中不同時(shí)期的四幅圖片,并回答問(wèn)題:

(1)由圖可知,家蠶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育,用圖中序號(hào)和箭頭(→)表示家蠶的發(fā)育順序:②→①→④→③,與蝗蟲(chóng)相比,家蠶的發(fā)育多了蛹期.
(2)若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的幼蟲(chóng)期滿足食物供應(yīng)或適當(dāng)延長(zhǎng)該發(fā)育期的時(shí)間.
(3)家蠶一般每5-6天蛻皮一次,其蛻去的“皮”實(shí)際上是外骨骼,蛻皮的原因是外骨骼不隨身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞制造的×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)圖片和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)依據(jù)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把上圖中的動(dòng)物分成兩類(lèi).圖中的AE應(yīng)屬于同一類(lèi),其余為另一類(lèi).
(2)魚(yú)能在水中進(jìn)行呼吸,呼吸器官是鰓.
(3)蚯蚓的身體有許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在下列各種名稱中含有”魚(yú)“的生物中,屬于真正魚(yú)類(lèi)的是( 。
A.章魚(yú)B.鯊魚(yú)C.娃娃魚(yú)D.鯨魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案