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【題目】駱駝和駱駝刺等沙漠動、植物表現(xiàn)出對_______的適應。海豹的皮下脂肪是對______的適應,而旗形樹的樹冠是對______的適應。

【答案】 干旱環(huán)境 寒冷環(huán)境

【解析】現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征沙漠地區(qū)最大的特點就是缺水,荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長得多,可以減少水分的散失,從而適應干旱的環(huán)境;因為駱駝都有駝峰,當干季來臨、缺少食物時,駱駝就靠從駝峰里吸收脂肪來維持生命它的腳又肥又大,腳下有墊,適宜在沙上行走;鼻子可以開閉,適合抵抗風暴的侵襲;它的眼睛構造也可以避免刺眼的太陽光照。所以它就能在沙漠中生活自如。海豹生活在寒冷的海域,它的皮下有著厚厚的脂肪,可以起到御寒的作用,是對寒冷環(huán)境的一種適應;旗形樹的形態(tài)特點是樹冠迎風面很小,背風面大,像一面旗幟,旗形樹的樹冠形狀是對風的適應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面有關艾滋病的資料,分析并回答問題:
世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日定為世界艾滋病日。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。當艾滋病病毒侵入人體后,會破壞人體的免疫系統(tǒng),降低人體抵御疾病的能力,最終,患者易發(fā)生多種感染導致死亡。
(1)艾滋病能夠在人與人之間傳播,屬于。
(2)艾滋病患者是引起艾滋病的。
(3)艾滋病病毒沒有結構,它主要由蛋白質外殼和內部構成。
(4)作為中學生,你覺得應該用什么態(tài)度對待艾滋病患者?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動物行為的說法中,錯誤的是( )
A.動物的學習行為一旦形成,就不會改變
B.動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學習行為
C.動物的先天性行為使動物能適應環(huán)境,得以生存和繁殖后代
D.動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察是科學探究的一種方法?茖W觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具

(1)實驗室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放,________,觀察,清潔收鏡。

(2)觀察字母“d”的裝片,視野中看到的是_____。

(3)某顯微鏡目鏡有10X和20X,物鏡有8X和45X,用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是______。在目鏡中看到的是______。

(4)在畫生物圖時,應該用_____筆。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設計一個實驗,對這個問題進行探討。

(實驗材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關小白鼠的籠子)

提出問題:______________________________________________________

作出假設:______________________________________________________

設計方案:______________________________________________________

你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象:___________________________________________

你的結論是:_____________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采用注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設計了如下方案:

步驟

甲鼠

乙鼠

A

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

B

定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

C

重復B步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論


(1)A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是。
(2)假如按照上述方案進行實驗,最終在甲乙兩只小鼠的尿液在都檢測到了葡萄糖,由此得出的結論是;如果僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結論是
(3)上述方案的不足之處是。在理論上,為避免偶然性,保證實驗結果更準確,應該

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于日本血吸蟲感染人的特點( )

A.成蟲在人體內交配產卵

B.蟲卵隨糞便排出

C.成蟲在釘螺內繁殖并進一步發(fā)育

D.幼蟲在水中進入人體皮膚,在人體內發(fā)育為成蟲

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【題目】獼猴桃又稱“奇異果”,內含豐富的維生素C,獼猴桃所不具備的結構層次是( )
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物作為生物圈中的哪種成分,是其他生物不可替代的.

A、生產者 B、消費者 C、生產者和消費者 D、分解者

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