小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據(jù)是

A．生活環(huán)境 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生物用途 D．個體大小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草履蟲的表膜不具有的功能是（ ）

A．保護 B．呼吸 C．排泄 D．消化

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省汕頭市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查校園生物時，以下同學的做法，正確的是

A. 發(fā)現(xiàn)不認識的植物，把它們拔出來，帶回家研究

B. 校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來，蹦到校園外面去了，就不用把它記錄下來了

C. 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉

D. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，雖然它是人類的敵人，但是還是把它記錄下來了。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省汕頭市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民在雨后移栽玉米幼苗時，一般要去掉一些葉，這是為了

A．降低光合作用 B.降低呼吸作用

C.降低吸收作用 D.降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省汕頭市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于有機物的是

A.水 B.無機鹽 C.蛋白質(zhì) D.氧

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省河源市七年級上段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)單細胞生物與人類的關(guān)系說法錯誤的是

A. 單細胞生物由于只有一個細胞，所以不能獨立完成各項生理功能

B. 瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等，能侵入身體，危害人類的健康

C. 許多單細胞生物可以作為魚的餌料

D. 海水中的某些單細胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害漁業(yè)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省河源市七年級上段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“藕斷絲連”是常見現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織

A. 保護組織 B.輸導組織 C.分生組織 D.營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省河源市七年級上段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把一粒小麥種子放在火上燃燒，剩下的物質(zhì)和燒掉的物質(zhì)分別是

A. 有機物、無機物 B. 無機物、有機物

C. 無機物、無機物 D. 有機物、有機物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省八年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表總結(jié)了五類動物的主要特征，序號對應(yīng)填空答案連線不正確的是：（ ）

動物種類

身體特征

呼吸特征

體溫

生殖發(fā)育

舉例

環(huán)節(jié)動物

由環(huán)狀① 構(gòu)成

靠濕潤② 呼吸

變溫

卵生

蚯蚓

節(jié)肢動物

分三部，有外骨骼

用鰓或氣管

變溫

卵生

蝗蟲

魚類

有鱗片

用③ 呼吸

變溫

卵生

鯽魚

鳥類

有羽毛，前肢成翼

用肺，有氣囊

恒溫

卵生

家鴿

哺乳類

體表被毛

用④ 呼吸

恒溫

胎生、哺乳

兔

A、①——體節(jié) B、②——體壁 C、③——肺 D、④——肺

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同步練習冊答案