【題目】如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( )

A.甲圖所示結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于器官,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于種子
B.丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是卵生,胎生
C.丁結(jié)構(gòu)中新生命與母體進行物質(zhì)交換的場所是b胎盤
D.圖甲中結(jié)構(gòu)4與圖丙中結(jié)構(gòu)②功能相似的

【答案】A
【解析】解:A、甲圖種子所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,在結(jié)構(gòu)層次上屬于生殖器官,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于孢子,A錯誤.

B、丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是卵生、胎生,B正確.

C、在丁結(jié)構(gòu)中,胎兒通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換,新生命與母體進行物質(zhì)交換的場所是[b]胎盤,C正確.

D、圖甲中結(jié)構(gòu)4是子葉,儲存營養(yǎng)物質(zhì),圖丙中②是卵黃,它們功能相似,D正確.

故選:A

【考點精析】掌握鳥的生殖和植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本,需要知道鳥的生殖特點:卵生、體內(nèi)受精;植物的組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏季雨后的肥沃的蔬菜地里,白天常見到的蚯蚓在地面上活動,造成這一現(xiàn)象的原因是( )

A. 土壤中蚯蚓太多而食物缺乏

B. 土壤浸水后缺乏空氣,蚯蚓得不到充足的空氣

C. 蚯蚓雨后喜歡曬太陽

D. 蚯蚓承受不了濕土的壓力

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【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。

A.①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B.②處的細胞具有較強的分裂能力
C.③處的細胞沒有細胞壁
D.④具有保護作用,主要由導(dǎo)管細胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為按獲得途徑不同可以分為____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對夫婦,父親表現(xiàn)為有耳垂,母親表現(xiàn)為無耳垂,他們生了一個女兒表現(xiàn)為無耳垂.請回答:
(1)人的有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)中稱為
(2)若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,決定父親耳垂性狀的基因組成是
(3)假設(shè)這對夫婦再生一個小孩為無耳垂的概率是
(4)女兒耳垂的性狀與父親不同,這種變異類型屬于變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是桃花、果實和細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題([]內(nèi)填數(shù)字序號,橫線上填文字):

(1)從圖甲到圖乙必須要經(jīng)歷兩個重要的生理過程.
(2)完成受精后,甲圖中[]可發(fā)育成乙圖中的[2].
(3)乙圖中[3]可利用光能,進行光合作用.這一過程是在在圖2中[]完成的.
(4)圖(填“1”或“2”)示乙圖中[3]的細胞結(jié)構(gòu).果實放久了,其中的糖分會減少,主要是因為圖2中[]進行呼吸作用消耗了糖分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體檢時,醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶,會使小腿前伸,被檢查的這種行為受哪部分控制(

A. 腦干 B. 脊髓 C. 小腦 D. 大腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖的動物分類系統(tǒng)圖解,回答下列問題:

(1)圖中的動物,與虎的親緣關(guān)系最近;與虎的親緣關(guān)系最遠.(虎鯊、抹香鯨、貓、虎、豹)
(2)貓與抹香鯨所處的最小共同分類單位是
(3)抹香鯨屬于哺乳動物,發(fā)育在母體子宮內(nèi)進行,母獸以哺育幼獸.
(4)如果增加“脊椎動物亞門”這一分類單位,亞門應(yīng)該處于之間.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚類是典型的水生脊椎動物,具有高度適應(yīng)水生生活的特征.觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:

(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用呼吸.
(2)鯽魚的體表有覆蓋.
(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有[2] , 能感知水流的方向.
(4)鯽魚的運動方式是游泳,這種運動方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的完成.
(5)體型呈型,有利于在游泳時減少阻力.

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同步練習(xí)冊答案