新疆由于特殊的地理位置,白天光照強(qiáng)、氣溫高,夜間氣溫較低,所產(chǎn)的“葡萄”等水果特別甜。這是因?yàn)榕c別處相比:
A.新疆的土地特別肥沃
B.新疆的葡萄品種與別處不一樣
C.新疆的葡萄只是進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
D.新疆的葡萄白天光合作用制造的有機(jī)物多,晚上呼吸作用消耗的有機(jī)物相對較少
D
該題考查的植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系,由于植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,其強(qiáng)度與溫度有關(guān),由于新疆地區(qū)夏天白晝較長 溫度高,植物進(jìn)行光合作用的能力強(qiáng),而植物進(jìn)行呼吸作用的強(qiáng)度也與溫度有關(guān),夜間短,氣溫低植物的呼吸作用比較弱,消耗的有機(jī)物就比較少,所以植物體內(nèi)的糖分積累的就比較多,吃起來特別甜。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(6分)保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面。為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三組學(xué)生各自做了探究實(shí)驗(yàn)。下圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情境示意圖(實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開的胡蘿卜)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)你認(rèn)為上述三個實(shí)驗(yàn)中,其中探究方法正確的有    小組和    小組,而     小組因                 ,將無法探究蒸發(fā)與哪個因素有關(guān)。
(2) 本探究實(shí)驗(yàn)中,有     組對照實(shí)驗(yàn),其中丙小組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是      。
(3) 甲小組通過比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來探究         

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)下圖是在顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)名稱:2______________  3______________
(2)葉與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是[6]_________,它由一對[   ]__________構(gòu)成,與其開閉關(guān)系密切的物質(zhì)是___________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

合理密植能提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量,這是因?yàn)楹侠砻苤玻?nbsp;  )
A.能夠充分利用有機(jī)養(yǎng)料
B.能夠充分利用土壤中的水分
C.能夠充分利用太陽
D.能夠充分利用空氣中的二氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物中既能吸收空氣中的二氧化碳,又能向空氣中釋放二氧化碳的是(   )。
A.大腸桿菌B.蘑菇C.虎D.綠色植物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

右下圖為樹葉的外形圖,請據(jù)圖及箭頭所指示的回答下列問題。

1. 若此圖為光合作用示意圖,則
(1)還需要           條件。
(2)箭頭所指的[1]是          , [2]是          ,[1][2]是通過葉表皮上的                 進(jìn)出的。
(3)箭頭所指的[3]是         , 是在           里自下而上運(yùn)輸?shù)摹4]是         , 是在          里自上而下運(yùn)輸。
2. 若此圖為呼吸作用示意圖,則箭頭所指的物質(zhì)分別是: [1]是    ;[2]是      。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

綠色植物進(jìn)行光合作用不是新陳代謝。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

玲玲想挑選幾片葉脈清晰、堅韌,葉脈類型為網(wǎng)狀脈的葉片制作葉脈書簽,下圖中符合網(wǎng)狀脈條件的是(    )
A.①、④、⑥B.①、②、⑥C.①、③、⑤D.③、④、⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人們在種植黃瓜、豆角等蔬菜時,往往要用樹枝、竹桿等搭架供其生長,這樣做的主要意圖是 ( )                                                             
A.防止植物果實(shí)受到地面小動物的損害
B.保證植物體及其果實(shí)外形美觀、潔凈
C.利于實(shí)施澆水、施肥、采摘等管理活動
D.利于植物充分地接受光照進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊答案