【題目】下列哪項不能鑒別一細胞是植物細胞還是動物細胞( )
A.是否有細胞壁
B.是否有葉綠體
C.是否有線粒體
D.是否有液泡
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細菌菌落的特征是
A.表面或光滑粘稠,或粗糙干燥,往往菌落較小
B.表面比較粗糙干燥,往往形成很大的菌落
C.菌落光滑或粘稠,是霉菌菌落的幾倍到幾十倍大小
D.呈大片的斑點狀,是霉菌菌落的幾倍大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是光合作用過程示意圖,請據圖回答問題:
(1)填寫圖中序號分別代表的物質名稱: ①是:________;④是:________
(2)③是由根吸收并通過______向上運輸到達莖和葉,供植物 生命活動利用的。
(3)如果該葉片是西瓜植株上面的葉片,則合成含大量糖份的④所需要的原料有_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,某生物興趣小組選取牽�;ǖ木G色葉片和有白斑的葉片進行光合作用的實驗(氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。請據圖回答下列問題:
(1)在實驗中,興趣小組的成員首先將牽�;ㄖ仓攴旁诎凳抑�24小時,主要目的是:______________________________
(2)將圖中裝置放在光照、溫度和二氧化碳濃度都適宜的條件下幾個小時,然后摘取數片葉子,放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,漂洗后滴加碘液的目的是:__________________________;而隔水加熱的目的是:_________________________________;最后葉片變成_______色。
(3)實驗中滴加碘酒后不變藍的部分是:______、______、______。(用字母填選項)
A、Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分; B、Ⅱ葉綠色部分 C、Ⅲ 葉 D、Ⅰ葉未覆蓋鋁箔部分
E、Ⅱ葉白斑部分
(4)通過本實驗可以推斷光合作用所需要條件是:_____、______、______。(用所給字母填)
A、光 B、適宜的溫度 C、二氧化碳 D、水 E、氧氣 F、葉綠體
(5)請寫出光合作用反應式:________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想。如圖是部分動物圖片,請分析回答下列問題:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據是體內有無_________。
(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征:_________和__________。
(3)比較B和E兩種動物,其中身體由許多相似的體節(jié)組成的是_____,身體和附肢都分節(jié)的是______;沒有脊椎骨組成的脊柱;動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象,原因是______________。
(4)動物D特有的生殖發(fā)育方式是_______,大大提高了后代的成活率。
(5)動物C的_________和皮膚、F的鰓都能與外界進行氣體交換,它們在結構上的共同特點是內部含有豐富的__________。
(6)圖中所示動物中,體溫恒定的是________(填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據運動系統(tǒng)組成的相關知識,請回答下列問題:
(1)A圖是關節(jié)模式圖,其中[5]_____能緩沖運動時的震蕩,使關節(jié)的運動更加靈活。
(2)少年兒童肩部、肘部易發(fā)生脫臼,脫臼是指[1]_____從關節(jié)窩里滑脫出來的現象。
(3)B圖和C圖是兩位同學繪制的骨、關節(jié)、肌肉關系模式圖,其中正確的是_____圖。
(4)人體的關節(jié)主要分布在四肢上,請寫出人體的一個關節(jié):_____關節(jié)。
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