實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)探究的一種基本方法.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題.
(1)碘液是實(shí)驗(yàn)中常用到的物品,它在實(shí)驗(yàn)中的作用有哪些?
給細(xì)胞染色檢驗(yàn)淀粉
給細(xì)胞染色檢驗(yàn)淀粉
.(至少答出兩個(gè))
(2)在“探究植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)葉片進(jìn)行有效安全脫色處理用到的溶液和方法分別是
清水和酒精;隔水加熱
清水和酒精;隔水加熱

(3)在“測(cè)定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們的數(shù)據(jù)不相同,可能的原因有哪些?
操作不規(guī)范、測(cè)量不準(zhǔn)確、計(jì)算有錯(cuò)誤
操作不規(guī)范、測(cè)量不準(zhǔn)確、計(jì)算有錯(cuò)誤
.(至少寫出兩點(diǎn))
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是碘液的作用、綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)、測(cè)量食物中的能量實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)在觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),滴加碘液染色,便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu).淀粉遇碘變藍(lán),可以用來(lái)檢驗(yàn)淀粉.
(2)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色
(3)同學(xué)們的數(shù)據(jù)不相同,可能的原因有:沒有加保溫裝置、試管受熱面積較小等導(dǎo)致花生燃燒時(shí)散失較多的熱量;測(cè)量不準(zhǔn)確;計(jì)算有誤等.
故答案為:(1)給細(xì)胞染色  檢驗(yàn)淀粉;
(2)清水和酒精;  隔水加熱; (3)操作不規(guī)范、測(cè)量不準(zhǔn)確、計(jì)算有錯(cuò)誤等.
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合題,考查學(xué)生的對(duì)知識(shí)掌握的熟練程度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物科學(xué)探究的敘述正確的是( 。

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關(guān)于生物科學(xué)探究的敘述錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(6分)實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)探究的一種基本方法。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。

(1)碘液是實(shí)驗(yàn)中常用到的物品,它在實(shí)驗(yàn)中的作用有哪些?                                                    。(至少答出兩個(gè))

(2)在“探究植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)葉片進(jìn)行有效安全脫色處理用到的溶液和方法分別是                                                  。

(3)在“測(cè)定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們的數(shù)據(jù)不相同,可能的原因有哪些?

                                                                     

                                                                     

                                                                      

                                                       。(至少寫出兩點(diǎn))

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)探究的一種基本方法.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題.
(1)碘液是實(shí)驗(yàn)中常用到的物品,它在實(shí)驗(yàn)中的作用有哪些?______.(至少答出兩個(gè))
(2)在“探究植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)葉片進(jìn)行有效安全脫色處理用到的溶液和方法分別是______.
(3)在“測(cè)定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們的數(shù)據(jù)不相同,可能的原因有哪些?______.(至少寫出兩點(diǎn))

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