表中是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題:
裝置
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子
萌發(fā)情況
發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽
928100937100
(1)根據(jù)本實驗,可得出的結論是:種子萌發(fā)需要   
(2)要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”,在實驗設計上可選用        對比.
【答案】分析:分析表中的實驗設置可知,甲與乙、丙與丁都是以水分為變量形成的對照實驗,目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響;同時甲與丙以光照為變量形成了一組對照實驗,目的是探究光照對種子萌發(fā)的影響.
解答:解:(1)比較甲與乙、丙與丁的實驗結果可知:種子萌發(fā)需要一定的水分.
(2)要探究“光對種子萌發(fā)是否有影響”,就要以光照為變量設置對照實驗,甲與丙、乙與丁都是以光照為變量形成的對照實驗,但是乙與丁這組對照實驗沒有滿足種子萌發(fā)的環(huán)境條件(水分),因此乙與丁是一組無效的對照實驗,故只能選用甲與丙形成對照實驗.
故答案為:(1)一定的水分
(2)甲;丙
點評:實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?梧州模擬)在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中各鋪2~4層濕潤的濾紙,然后,均勻地擺上10粒飽滿的大豆種子,在不同條件下進行培養(yǎng).幾天后記錄種子萌發(fā)情況(見下表).
環(huán)  境 光照 黑暗 黑暗
溫   度 23℃ 23℃ 0℃
種子萌發(fā)情況  發(fā)芽9粒  發(fā)芽9粒  發(fā)芽0粒請分析回答:
(1)大豆種子萌發(fā)時由
子葉
子葉
提供營養(yǎng)物質.
(2)實驗過程中,對各組實驗的觀察時間應該是
同時
同時
(選填“同時”或“不同時”)的.
(3)本實驗可得出的結論是:種子萌發(fā)需要
適宜的溫度
適宜的溫度

(4)本實驗還可以證明光對種子萌發(fā)
沒有
沒有
(選填“有”或“沒有”)影響,能得出此結論的對照實驗是
甲組和乙組
甲組和乙組

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?廣西模擬)在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中各鋪4層濕潤的濾紙,然后,均勻地擺上10粒飽滿的大豆種子,在不同條件下進行培養(yǎng).幾天后記錄種子萌發(fā)情況(見下表).
組別
    條件    
項目
甲組 乙組 丙組
環(huán)  境 光照 黑暗 黑暗
溫   度 23℃ 23℃ 0℃
種子萌發(fā)情況 發(fā)芽9粒 發(fā)芽9粒 發(fā)芽0粒請分析回答:
(1)實驗過程中,對各組實驗的觀察時間應該是
同時
同時
(選填“同時”或“不同時”)的. 
(2)本實驗可得出的結論是:種子萌發(fā)需要
適宜的溫度
適宜的溫度

(3)本實驗還可以證明光對種子萌發(fā)
沒有
沒有
(選填“有”或“沒有”)影響,能得出此結論的一組對照實驗是
組和
組.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組,為了探究影響種子萌發(fā)的因素,利用玉米種子進行實驗;將若干粒玉米種子隨機分成四等份,分別放在底部鋪有棉花的四個廣口瓶中,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后種子的萌發(fā)情況如下表所示.

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    內(nèi)容 1 2 3 4
    處理方式 10粒種子 10粒種子
    加適量水分
    10粒種子
    加較多水分
    10粒種子
    加適量水分
    25℃ 25℃ 25℃ 5℃(1)該實驗可以分為3組對照實驗,1號和2號是一組,變量是
    ,證明種子萌發(fā)所需要的外界條件是
    適量的水
    適量的水
    .2號和3號是一組,變量是
    空氣
    空氣
    ,證明種子萌發(fā)所需要的外界條件是
    充足的空氣
    充足的空氣
    .2號和4號是一組,變量是
    溫度
    溫度
    ,證明種子萌發(fā)所需要的外界條是
    適宜的溫度
    適宜的溫度

    (2)玉米種子萌發(fā)時,所需要的養(yǎng)料主要是由種子的
    胚乳
    胚乳
    供給.幼苗是由種子結構中
    發(fā)育而成,它的結構包括
    胚芽
    胚芽
    胚軸
    胚軸
    、胚根和子葉幾部分.

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    科目:初中生物 來源:2012年廣西梧州市初中畢業(yè)會考樣題生物試卷(帶解析) 題型:探究題

    在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中各鋪2~4層濕潤的濾紙,然后,均勻地擺上10粒飽滿的大豆種子,在不同條件下進行培養(yǎng)。幾天后記錄種子萌發(fā)情況(見下表)。

     



    環(huán) 境
    光照
    黑暗
    黑暗
    溫  度
    23℃
    23℃
    0℃
    種子萌發(fā)情況
     發(fā)芽9粒
     發(fā)芽9!
     發(fā)芽0!
     
    請分析回答:
    (1)大豆種子萌發(fā)時由             提供營養(yǎng)物質。
    (2)實驗過程中,對各組實驗的觀察時間應該是     (選填“同時”或“不同時”)的。
    (3)本實驗可得出的結論是:種子萌發(fā)需要                     
    (4)本實驗還可以證明光對種子萌發(fā)      (選填“有”或“沒有”)影響,
    能得出此結論的對照實驗是              。

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    科目:初中生物 來源:2012年廣西梧州市畢業(yè)會考樣題生物試卷(解析版) 題型:探究題

    在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中各鋪2~4層濕潤的濾紙,然后,均勻地擺上10粒飽滿的大豆種子,在不同條件下進行培養(yǎng)。幾天后記錄種子萌發(fā)情況(見下表)。

     

     

    環(huán)  境

    光照

    黑暗

    黑暗

    溫   度

    23℃

    23℃

    0℃

    種子萌發(fā)情況

     發(fā)芽9粒

     發(fā)芽9粒 

     發(fā)芽0!

     

    請分析回答:

    (1)大豆種子萌發(fā)時由              提供營養(yǎng)物質。

    (2)實驗過程中,對各組實驗的觀察時間應該是      (選填“同時”或“不同時”)的。

    (3)本實驗可得出的結論是:種子萌發(fā)需要                       。

    (4)本實驗還可以證明光對種子萌發(fā)      (選填“有”或“沒有”)影響,

    能得出此結論的對照實驗是                。

     

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