每年“五一”節(jié)前后的公園,粉紅的杏花競(jìng)相開(kāi)放,你觀察過(guò)美麗 的杏花嗎?如圖是杏花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題.
(1)2、3、5合稱(chēng)______.
(2)花粉在1______中產(chǎn)生,成熟后落在2的過(guò)程叫做______.
(3)經(jīng)受精后,5發(fā)育成______,5中的6發(fā)育成______.
(4)杏花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò)______來(lái)傳粉.

解:(1)圖中2、3、5合稱(chēng)雌蕊,1、4合稱(chēng)雄蕊.
(2)傳粉是成熟花粉從雄蕊1花藥中散出后,傳送到雌蕊2柱頭上的過(guò)程叫傳粉.
(3)一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后,子房的發(fā)育情況為:可見(jiàn),子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子.
(4)杏花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò)昆蟲(chóng)來(lái)傳粉.故答案為:(1)雌蕊;
(2)花藥 傳粉
(3)果實(shí) 種子
(4)昆蟲(chóng)
分析:圖中1花藥,2柱頭,3花柱,4花絲,5子房,看圖結(jié)合題意答題.
點(diǎn)評(píng):明確花的結(jié)構(gòu)及子房各部分的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

每年“五一”節(jié)前后的公園,粉紅的杏花競(jìng)相開(kāi)放,你觀察過(guò)美麗 的杏花嗎?如圖是杏花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題.
(1)2、3、5合稱(chēng)
雌蕊
雌蕊

(2)花粉在1
花藥
花藥
中產(chǎn)生,成熟后落在2的過(guò)程叫做
傳粉
傳粉

(3)經(jīng)受精后,5發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)
,5中的6發(fā)育成
種子
種子

(4)杏花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò)
昆蟲(chóng)
昆蟲(chóng)
來(lái)傳粉.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

每年“五一”節(jié)前后的公園,粉紅的杏花競(jìng)相開(kāi)放,你觀察過(guò)美麗 的杏花嗎?如圖是杏花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題.
(1)2、3、5合稱(chēng)______.
(2)花粉在1______中產(chǎn)生,成熟后落在2的過(guò)程叫做______.
(3)經(jīng)受精后,5發(fā)育成______,5中的6發(fā)育成______.
(4)杏花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò)______來(lái)傳粉.
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年北京市北斗星教育學(xué)會(huì)聯(lián)考七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

每年“五一”節(jié)前后的公園,粉紅的杏花競(jìng)相開(kāi)放,你觀察過(guò)美麗 的杏花嗎?如圖是杏花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題.
(1)2、3、5合稱(chēng)______.
(2)花粉在1______中產(chǎn)生,成熟后落在2的過(guò)程叫做______.
(3)經(jīng)受精后,5發(fā)育成______,5中的6發(fā)育成______.
(4)杏花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò)______來(lái)傳粉.

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科目:初中生物 來(lái)源:期末題 題型:讀圖填空題

每年“五一”節(jié)前后的公園,粉紅的杏花競(jìng)相開(kāi)放,你觀察過(guò)美麗的杏花嗎?下圖是杏花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題。
(1)2、3、5合稱(chēng)_______。
(2)花粉在1________中產(chǎn)生,成熟后落在2的過(guò)程叫做_______。
(3)經(jīng)受精后,5發(fā)育成________,5中的6發(fā)育成________。
(4)杏花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò)_________來(lái)傳粉。

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