A. | 金龜子受驚擾時(shí)就縮起足假死不動(dòng) | |
B. | 螞蟻成群結(jié)隊(duì)地將食物搬回蟻巢 | |
C. | 一只工蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后,以“跳舞”的方式把蜜源的位置告訴同伴 | |
D. | 小猩猩跟著大猩猩搖晃樹枝,讓枝頭的果實(shí)掉落地上便于取食 |
分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.
解答 解:ABC、金龜子受驚擾時(shí)就縮起足假死不動(dòng)、螞蟻成群結(jié)隊(duì)地將食物搬回蟻巢、一只工蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后,以“跳舞”的方式把蜜源的位置告訴同伴,都是生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;
D、小猩猩跟著大猩猩搖晃樹枝,讓枝頭的果實(shí)掉落地上便于取食是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為.
因此屬于學(xué)習(xí)行為的是小猩猩跟著大猩猩搖晃樹枝,讓枝頭的果實(shí)掉落地上便于取食.
故選:D
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
盤子編號 | 處理方法 | 溫度控制 |
1號 | 加入20克新鮮牛肉 | 30度 |
2號 | 加入20克用鹽腌制的牛肉 | 30度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈 | B. | 靜脈→動(dòng)脈→毛細(xì)血管 | ||
C. | 靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈 | D. | 動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 強(qiáng)光刺眼時(shí)的眨眼反射 | B. | 母雞照料剛孵出的小雞 | ||
C. | 看到紅燈亮?xí)r自覺地停車 | D. | 看到“酸杏”二字流口水 |
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