【題目】人呼出的氣體與吸入的相比，二氧化碳增多．人產(chǎn)生二氧化碳的部位是（　�。�
A.肺泡
B.血液
C.氣管
D.組織細(xì)胞

【答案】D
【解析】組織細(xì)胞是人體生命活動的基本單位，在組織細(xì)胞的線粒體上把有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并且釋放出能量供生命活動需要．所以二氧化碳的根本來源部位是組織細(xì)胞．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】利用肺泡與外界氣體的交換對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過程排除體外．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示心臟的四個腔，1-11表示部分動脈、靜脈和毛細(xì)血管，箭頭表示血流方向。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

（1）圖中肺循環(huán)的途徑是______（用數(shù)字、字母和箭頭表示）。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的，并在______處連通在一起，構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線。

（2）動脈瓣是存在于______（填標(biāo)號）之間的瓣膜，其作用是防止血液從動脈倒流。心臟這一個“發(fā)動機(jī)”可以同時為兩條循環(huán)路線提供動力，為體循環(huán)提供動力的是心臟結(jié)構(gòu)中的______。

（3）血管[8]與[3]相比，其內(nèi)血液成分中明顯增加的是______。

（4）某人患有腸炎，在上臂進(jìn)行靜脈注射，藥物需經(jīng)過心臟______次才能到達(dá)病灶，藥物經(jīng)過心臟四腔的順序是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在水稻田中，影響水稻生活的生物因素有（　�。�

①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟

A. ①②⑤⑥ B. ①⑤⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與遺傳有關(guān)的說法中，正確的是（ ）

A． 生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關(guān)系

B． 基因位于DNA上，一個DNA分子上有一個基因

C． 男性精子中的“X”和“Y”染色體決定后代的性別

D． 若夫婦雙方都是雙眼皮，他們不可能生出單眼皮的子女

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣管和支氣管內(nèi)表面黏膜的纖毛擺動的作用是（　　）
A.過濾空氣
B.溫暖空氣
C.將細(xì)菌和灰塵推向喉部
D.協(xié)助吸氣和吞咽動作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.鐘乳石
B.雜草
C.石頭
D.別墅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，①②③④表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說法不正確的是（　�。�

A. 體循環(huán)的路徑是：左心室→④→毛細(xì)血管乙→③→右心房

B. 心臟左側(cè)及相連血管①④流靜脈血，心臟右側(cè)及相連血管②③流動脈血

C. 血管②比血管①的管壁厚，彈性大，血流速度快

D. 若毛細(xì)血管乙位于小腸，則血液流經(jīng)乙后營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題：

（1）圖A示_____ 動作，圖B示_____動作。

（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是_____；[2]是_____。

（3）在圖A和圖B的動作中，[1]的狀態(tài)分別是_____和_____。

（4）[1]和[2]能相互配合，共同完成動作是在_____的支配下。

（5）當(dāng)雙手自然下垂時，[1]和[2]所處的狀態(tài)是_____。

A、都收縮 B、都舒張

C、前者收縮，后者舒張 D、前者舒張，后者收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．由于某種原因，部位4受損，當(dāng)受到外界刺激時，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為（ ）

A. 有感覺，不能運(yùn)動 B. 無感覺，能運(yùn)動

C. 無感覺，不能運(yùn)動 D. 有感覺，能運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案