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節(jié)育最有效的措施是結扎輸卵管或輸精管，關于結扎說法正確的是


  1. A.
    會使卵細胞和精子不能生成
  2. B.
    會降低卵巢和睪丸的生理功能
  3. C.
    能有效地阻止生殖細胞的結合
  4. D.
    阻止性激素的產生
C
分析：此題通過聯(lián)系實際來考查受精的過程的知識．
解答：精子與卵細胞受精的場所是在輸卵管，精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程的．把輸卵管結扎，這樣就阻止了精子與卵細胞相遇，因而不能完成受精，從而達到避孕的目的．
輸精管結扎術是一種男性的永久性節(jié)育措施，通過輸精管切斷、結扎，或采用電凝、栓堵、化學藥物等閉塞輸精管的內臟，從而阻斷了精子的輸出而達到避孕的目的．
所以結扎輸卵管或輸精管能有效地阻止生殖細胞的結合．
故選C．
點評：要學會靈活運用所學知識解釋生活實際問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

我國四大家魚不包括


  1. A.
    青魚
  2. B.
    鳙魚
  3. C.
    鰱魚
  4. D.
    鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在使用抗生素時，應?


  1. A.
    大膽使用
  2. B.
    慎用
  3. C.
    忌用
  4. D.
    禁用

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    蛙是體內受精、變態(tài)發(fā)育
  2. B.
    雞是體內受精、體內發(fā)育
  3. C.
    蛙是體外受精、變態(tài)發(fā)育
  4. D.
    雞是體外受精、體內發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

注射疫苗的目的是


  1. A.
    控制傳染源
  2. B.
    切斷傳播途徑
  3. C.
    保護易感人群
  4. D.
    治療疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列方法中，與預防甲型H1N1流感傳染無關的是


  1. A.
    盡量少去人群密集的場所
  2. B.
    加強身體鍛煉
  3. C.
    養(yǎng)成勤洗手的習慣
  4. D.
    消滅蚊子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

閱讀下列材料，分析回答問題：
之前在墨西哥、美國等國家暴發(fā)的甲型H1N1流感是一種有病毒引起的呼吸道傳染病，全世界尚無疫苗預防該病發(fā)生．截止到5月20日，我國內地確診的甲型H1N1流感患者都是輸入型病例．目前，我國主要采取了對來自疫區(qū)人員進行醫(yī)學檢查、對于患者密切接觸者進行隔離觀察、對確診者實行隔離治療等防控措施．
（1）我國所采取的防控措施，是利用了傳染病預防措施中的________．
（2）甲型H1N1的基本結構組成是________．
（3）由上可知，我國甲型H1N1流感的主要傳染源應為________．
（4）若甲型H1N1流感疫苗研發(fā)成功，那么注射疫苗后，人體內產生抗體并具有免疫能力，這種免疫是由________完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

學習青蛙生活史，請完成如下觀察與記錄：
青蛙生長發(fā)育過程：

特點或變化：
卵的外面有透明的膜，卵朝上的部分黑褐色，朝下的部分淺色．剛孵化出來最初用________進行呼吸，有尾，無________，身體體形象________類動物；先長出后肢，再長前肢，尾逐漸消失．該發(fā)育過程叫________．
思考的問題：
其形態(tài)像魚，說明青蛙與魚類具有一定的________關系．成體用________呼吸，皮膚能________．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

生物實驗室里有以下八種動物標本（①沙蠶②家兔③燕子④鯉魚⑤家鴿⑥蜈蚣⑦帶魚⑧蝗蟲），由于搬遷，這些標本擺放很亂，假如你是實驗員，要求你對此進行了整理，將它們分別整理進了A、B兩個標本柜里，并在柜門上貼上了標簽．請回答：利用學過的知識，請你將其中一個柜子中放置的標本代號寫出來________柜門上的標簽上應標注________動物，另一個柜子中放置的標本代號為________，柜門上的標簽上應標注________動物．你這樣分類的依據(jù)是________．

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