精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
細菌通過呼吸作用將動植物遺體中的有機物分解為CO2和水。
對

試題分析：大多數(shù)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，在自然界中的物質循環(huán)中，營腐生生活的細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，腐生的細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用。故答案為：√
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關地衣的說法中，正確的是
A．地衣是細菌與藻類共生在一起形成的
B．地衣中的真菌為藻類提供有機物
C．地衣中的藻類供給真菌水和無機鹽
D．地衣中的真菌和藻類分開后，不能獨立生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關細菌的描述，正確的是（    ）
A．絕大多數(shù)細菌對人類是有害的，少數(shù)對人類有益
B．細菌對人類都是有益的
C．大多數(shù)細菌對人類是無害的，少數(shù)使人類患病
D．細菌對人類都是有害的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某些細菌能把動植物遺體中的蛋白質分解，產生氨等，它在維持自然界中的下列哪種物質循環(huán)中起重要作用（  ）
A．氮素B．磷素C．鈣素D．碳素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在自然界中扮演清潔工角色的是（ ）
A．綠色植物B．病毒、細菌和微生物
C．腐生的細菌和真菌D．愛清潔的環(huán)衛(wèi)工人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

做泡菜時要用特殊的壇子，壇口必須加水密封。密封壇口的目的是 （  ）
A．隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵
B．造成缺氧環(huán)境，抑制酵母菌的發(fā)酵
C．利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進行呼吸作用
D．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（4分）為了探究食品上滋生微生物的某些條件，將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時間，冷卻，取澄清的豬肉汁進行如下實驗：
步驟一：將等量的豬肉汁分別加入標有A.B.C的三只錐形瓶中。靜置1小時，然后用脫脂棉花塞住瓶口。
步驟二：把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內，冷藏室的溫度為6℃。
步驟三：把B錐形瓶放在實驗室的桌子上，此時室溫是25℃。
步驟四：把C錐形瓶加熱煮沸后，放在實驗室的桌子上，此時
室溫是25℃。
步驟五：幾天后，用放大鏡對三只錐形瓶內的豬肉汁進行觀察，結果記錄在右表內（觀察不到微生物，用“－”表示；觀察到有微生物，用“+”表示；微生物較多用“+ +”表示；微生物很多用“+ + +”表示）。
請回答下列問題：
錐形瓶
觀察結果
A
+
B
+ + +
C
-
 
（1）比較步驟三、四，你認為實驗中的變量是 　　　　　 。（填選項字母）
A．溫度    B．水分    C．是否有活的微生物   
（2）（2分）通過A.B兩只錐形瓶的實驗及現(xiàn)象，可以得出的結論是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
（3）根據(jù)以上實驗，請你寫出一條日常生活中保存食品的方法 　　　　　　　　　　。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實驗探究：（6分）某生物興趣小組的同學，為了驗證細菌對植物遺體的分解作用，提出了三種實驗方案。三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程中都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露空氣中）。
方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。
方案3：將甲、乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。
請回答：
（1）提出問題：                                    
（2）作出假設：                                   
（3）該實驗的變量應該是有無         ，甲乙兩組要不要用相同的樹葉？       。 
（4）為什么要保持樹葉濕潤？                      。
（5）三個實驗方案中的方案    最合理。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（人0她3?蒙山縣二模）下列生物中既具有成形的細胞核又具有細胞壁的是（　�。�
A．病毒 B．細菌 C．真菌 D．動物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案