【題目】如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖,據(jù)圖分析,不能得出的結(jié)論是( 。

A. 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一

C. 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢

D. 在性器官發(fā)育的同時(shí)身高體重變化不大

【答案】D

【解析】A、如圖,在進(jìn)入青春期以后,女孩約在9-11歲,男孩約在11-13歲,性器官開始迅速發(fā)育。在性器官的發(fā)育上男孩一般比女孩晚兩年,故不符合題意;
B、青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,從圖中看出性器官開始迅速發(fā)育,這是青春期的突出特征不符合題意;
C、從圖中可以看出不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢,幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài),不符合題意;
D、青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。符合題意。
故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲表面有堅(jiān)硬的外骨骼,其主要作用是

A防止體內(nèi)水分蒸發(fā) B擴(kuò)大活動(dòng)范圍

C可以控制身體的生長(zhǎng)速度 D利于尋找食物和配偶

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【題目】日?qǐng)D是長(zhǎng)骨的解剖結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)識(shí)圖答問。

⑴ 請(qǐng)?jiān)谙铝行蛱?hào)的橫線上填上相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱:4. ________ 5. ________

⑵骨的基本結(jié)構(gòu)包括_________、__________________ 三部分。

⑶ 2 內(nèi)層的_______細(xì)胞,與骨的長(zhǎng)_____(填長(zhǎng)或粗)和骨折后的修復(fù)有關(guān)。

⑷骨骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長(zhǎng)_____(填長(zhǎng)或粗)有關(guān)。

⑸5的腔隙內(nèi)容納的骨髓終身都是____(填紅或黃)骨髓。4中的骨髓在成年后呈____色。

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【題目】 腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A腎小球 B腎小囊 C腎小管 D腎單位

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【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖,請(qǐng)你分析并回答相關(guān)問題。

(1)圖1表示古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸有長(zhǎng)有短,說明生物普遍存在著___________現(xiàn)象。

(2)圖2 說明地球環(huán)境變得干旱,缺乏青草時(shí),___________個(gè)體容易獲得食物而生存下來。此變異就成了有利的變異。

(3)圖3說明__________變異的個(gè)體能生存下來,并繁殖后代,________變異的個(gè)體被淘汰掉。

(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程看,自然界中的生物,在生存斗爭(zhēng)中,通過激烈的竟?fàn)帲m者生存,不適者被淘汰,這就是_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】江是潮汕地區(qū)重要的河流。你知道下列四種說法中,代表個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A江中所有的藻類植物 B江中所有的生物及其生活的環(huán)境

B江中全部的水和其中的礦物質(zhì) D江中所有的生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為染色體、DNA和基因關(guān)系示意圖,下列敘述正確的是( )
A.①是DNA,包含一個(gè)基因
B.③是染色體,由②和基因組成
C.基因是包含遺傳信息的①的片段
D.遺傳性狀是由③控制的

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【題目】在綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后,用黑紙對(duì)葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋,光照一段時(shí)間,經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液,變藍(lán)的部位是

A被遮光的部分 B見光的部分

C只是葉片的邊緣變藍(lán) D整個(gè)葉片都變藍(lán)

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【題目】如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,下列做法中錯(cuò)誤的是

A重新收集,查閱資料,必要時(shí)修改假設(shè) B修改、完善實(shí)驗(yàn)方案

B重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),減少偶然因素影響 D修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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